A、10 | B、90 |
C、180 | D、270 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗增加 |
B、若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加 |
C、若c能抑制H+氧化成水,则使O2的消耗减少 |
D、若d能抑制ATP形成,则使ADP的消耗增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
子代表现型及性别 | 灰身直毛 | 灰身分叉毛 | 黑身直毛 | 黑身分叉毛 | ||||||||
♀ |
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0 |
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0 | ||||||||
♂ |
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|
|
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A、控制灰身、黑身的基因,控制直毛、分叉毛的基因均位于常染色体上 |
B、控制灰身、黑身的基因,控制直毛、分叉毛的基因分别位于性、常染色体上 |
C、亲代果蝇的基因型分别为AaXBXB、AaXbY |
D、子代表现型为灰身直毛的雌果蝇中,杂合体与纯合体的比例为5:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ |
C、①②③ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
碳储量(吨/公顷) | 群落A | 群落B | 群落C | 群落D |
植被 | 56.2 | 50.9 | 43.5 | 0 |
凋落物 | 2.0 | 3.5 | 5.4 | 0 |
土壤 | 161.9 | 143.2 | 117.7 | 86.1 |
总计 | 220.1 | 197.6 | 166.6 | 86.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、仅根据实验2也能判断两种叶型的显隐性关系 |
B、实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上 |
C、实验1子代雌雄杂交的后代会出现雌性窄叶植株 |
D、实验1、2子代中的雌性植株基因型相同 |
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