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下列有关神经兴奋的叙述,正确的是

A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出

B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小

C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传递

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于生物科学研究方法的叙述中正确的是(  )
①分离各种细胞器可以采用差速离心法
②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质
③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构
④摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上
⑤研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法
⑥利用光学显微镜观察细胞膜的磷脂双分子层
⑦研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法.
A.①②⑤⑦B.①③⑤⑦C.②③④⑥D.②④⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图1为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲(A、a基因控制)(乙(B、b基因控制)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,另一种是白化病:图2表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化.请据图回答:

(1)Ⅱ4的基因型是AaXBXB或AaXBXb,Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子,只患一种病的概率是132
(2)图①细胞处于减数第一次分裂后期,该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用图①表示Ⅱ5(或5).
(3)图②细胞中有2个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因可能是在细胞分裂过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之问的交叉互换 (答出关键词便行)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在光滑裸岩上生长出森林,大约要经过以下几个阶段:①裸岩阶段 ②地衣阶段 ③苔藓阶段 ④森林阶段 ⑤灌木阶段 ⑥草本植物阶段。演替的正确顺序是

A.①-②-③-④-⑤-⑥ B.①-②-③-⑥-⑤-④

C.①-②-③-⑥-④-⑤ D.①-②-④-③-⑤-⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

.种群的分布型包括甲、乙、丙三种,其示意图如下。下列叙述错误的是

A.莎草(一种杂草)的分布属于丙型 B.乙是种内竞争的结果

C.种群分布型与其资源需求有关 D.种群分布型就是群落的水平结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:综合题

下图1表示某种群数量变化可能的四种情况(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a点表示外界因素的变化。图2是某同学绘制的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)。请据图回答问题:

(1)若图1种群数量变化呈现图中“J”型曲线,其种群增长速率的变化趋势为______________。

(2)若图1种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为_________(K1、K2、0),以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌(该菌造成蝗虫患病)的生长,若a点变化为干旱,则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为_________。(用图中标号表示)

(3)图2中流入初级消费者体内的能量可表示为_________(用图中字母表示),由第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_________(用图中字母表示),生态系统的功能除图2所示外,还有_______________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:选择题

有关生命系统中信息的叙述,错误的是

A.信息传递是生命系统维持稳定所必需的

B.行为信息的传递能够调节生物的种间关系

C.精子和卵细胞通过细胞膜接触实现信息交流

D.生长激素进入靶细胞而发挥其信息调节的作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中,正确的是

A. “制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,需保持细胞的活体状态

B. 探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样

C. 观察DNA和RNA的分布实验中HCl的的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体分解

D. 提取叶绿体中的色素时,加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是(  )
A.纤维素和胰岛素B.脂肪和磷脂
C.核糖核苷酸和脱氧核糖核酸D.氨基酸和核苷酸

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