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下列有关光能在叶绿体中转换的说法,错误的是(  )
A、将光能转换成电能的色素只有少数叶绿素a
B、失去电子的叶绿素a将变成一种强氧化剂
C、传递电子的物质分布在囊状结构薄膜上
D、光能转换成的电能直接储存在葡萄糖中
考点:叶绿体结构及色素的分布和作用
专题:
分析:1、叶绿体内类囊体薄膜上的色素,可以分为两类:(1)的作用:包括全部的叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素,以及绝大多数的叶绿素a;(2)吸收光能并将光能转换成电能:少数处于特殊状态的叶绿素a.
2、处于特殊状态的叶绿素a在光的照射下,可以得失电子,从而将光能转换成电能.叶绿素a被激发而失去电子(e),最终传递给+(中文简称是辅酶Ⅱ).失去电子的叶绿素a变成一种强氧化剂,能够从水分子中夺取电子,使水分子氧化生成氧分子和氢离子(H+),叶绿素a由于获得电子而恢复稳态
解答: 解:A、将光能转换成电能的色素只有少数叶绿素a,其他色素只能吸收和传递光能,A正确;
B、失去电子的叶绿素a变成一种强氧化剂,能够从水分子中夺取电子,使水分子氧化生成氧分子和氢离子(H+),B正确;
C、绿叶中的各种色素都分布在类囊体薄膜上,所以传递电子的物质也分布在囊状结构薄膜上,C正确;
D、光能转换成的电能直接储存在NADPH中,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了光合作用中色素的生理功能的相关内容,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

现有黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,对其子代的表现型按每对相对性状进行分析和统计,其结果如图,其中黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,请据图回答:
(1)亲本中黄色圆粒与绿色圆粒的基因型分别为
 
.亲本杂交后代中能稳定遗传的占总数的
 

(2)F1中黄色圆粒的基因型为
 
.若使F1中黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,则F2中纯合子所占比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的花色有白花、粉色花和红花三种,该性状受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制.有人利用白花(甲)、白花(乙)、粉色花和红花4个纯合品种进行了如下三个实验:
亲代F1F2
实验一粉色花×红花粉色花F1自交:3粉色:1红
实验二白花(甲)×粉色花白花F1自交:12白:3粉色:1红
实验三白花(乙)×红花白花F1测交:2白:1粉色:1红
且已知基因对此性状的控制途径如图所示:
(1)基因1和基因2分别对应A、a和B、b中的一个,则基因1和基因2分别是
 

(2)上述杂交实验中,实验一中用作粉色花品种的基因型是
 
.实验二中白花(甲)的基因型是
 

(3)实验二得到的F2代中,白花植株的基因型有
 
种,其中纯合白花植株占全部白花植株的比例为
 
.F2代中粉色花植株上所结的种子中粉色花纯合子种子占
 

(4)若将实验三得到的F2代白花植株与红花植株杂交,理论上F3代花色表现型比例为白:粉色:红=
 

(5)将基因型不同的两株白花植株杂交,若F1代的花色只有白色和粉色色两种,则两亲本植株的基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

吃进的米饭、肉等食物,经胃进入小肠时,成分增加了(  )
A、氨基酸和葡萄糖
B、多肽和麦芽糖
C、麦芽糖、甘油、脂肪酸和多肽
D、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片过程中,不可能看到的现象是(  )
A、同源染色体联会
B、染色体数目减半
C、细胞不均等分裂
D、染色体排列在细胞中央

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关C3植物和C4植物的叙述,正确的是(  )
A、C3植物仅叶肉细胞中含有正常的叶绿体
B、比较两类植物的叶片,C4植物的叶脉颜色较深
C、C4植物的叶肉细胞含有无基粒叶绿体,其中含有不同的酶
D、热带和亚热带地区的植物都是C4植物,温带和寒带地区的植物都是C3植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是(  )
A、蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体
B、原核细胞与真核细胞都有细胞膜
C、它们都有染色体,都含遗传物质
D、最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某地区新引入的一种鸟1~7年的种群增长速率.据表分析该种群(  )
年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年
增长速率0.661.542.813.672.941.650.03
A、这7年中种群的数量呈J型增长
B、第5年时鸟的年龄组成为衰退型
C、该种鸟在该地区的环境容纳量约为第4年时鸟数量的两倍
D、表中的数据可以用样方法调查该鸟的种群数量并计算得出

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究酵母菌的呼吸方式,某同学做了如下课题研究:设计的实验装置如图甲、乙所示.可重复实验以确保结果的准确性.
(1)假设:在其他条件(如温度、pH值)都相同的情况下,影响酵母菌的呼吸方式的因素是
 

(2)得出结论:若图甲、乙中澄清石灰水都变浑浊,且图乙中浑浊程度比图甲中大,则说明
 

(3)实验分析:
①写出酵母菌进行有氧呼吸的反应式(以葡萄糖为底物)
 

②甲装置中的油脂层的作用是
 

③产生能量较少的是
 
装置,原因是
 

④若想检测上述装置中的酵母菌培养液中是否含有酒精,可用
 
进行检测.

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