【题目】图示为氧气从红细胞中释放,直至被组织细胞利用的过程,下列说法不正确的是 ( )
A.氧气通过图中各生物膜的方式均为扩散
B.根据氧气运动方向,氧气浓度最高处应为⑥的内部
C.整个过程至少要穿过 12 层磷脂分子层
D.氧气从①到⑥的整个过程是不消耗生物体能量的
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是
A. 甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组
B. 对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
C. 若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致
D. IAA先极性运输到尖端下部再横向运输
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲、乙分别用不透光的锡纸套在燕麦胚芽鞘的不同部 位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入到燕麦胚芽鞘的不同部位,甲、乙、丙、丁从 左侧给予光照,戊均匀光照,培养一段时间。
(1)胚芽鞘的生长情况是(填下列序号):甲____;乙____;丙____;丁_____;戊____。
①直立生长;②向右弯曲;③向左弯曲;④不生长也不弯曲
(2)要探究感受光刺激的部位,应该是________与_______ 作对照。
(3)据此实验推测,生长素的合成部位是 ________ ,而向光弯曲的部位是________,这 是通过丁与正常胚芽鞘的对比得出的结论。
(4)据此实验推测,单侧光对生长素的作用是__________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生态系统一条食物链中的三个种群一年内能量流动统计的部分数据。有关叙述正确的是
A. 三个种群组成的食物链是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ
B. 种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量约为6.95×107kJ
C. 不同营养级之间的能量流动以有机物为载体
D. 第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为10%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】多种多样的植物在生态系统中发挥的功能各不相同,构成不同的功能群。同一功能群中的植物则具有相似的结构或功能。为研究生态系统的植物功能群对空心莲子草入侵的影响,科研人员进行了生态学实验。
(1)空心莲子草是外来物种,引入后由于在本地物种中缺乏_______的制约,因而得以迅速繁殖。空心莲子草与本地植物之间为________关系,导致本地植物的生存受到影响,生物多样性降低,导致生态系统的________稳定性下降,威胁生态安全。
(2)科研人员将一个圆形样地划分为A区、B区和C1~C5区,除A区外,其余区域大小相同。各区种植情况如图1所示,其中C3~C5区中植物功能群数目相同但物种数目分别为4、8、16种。第3、7和13天测定B、C区空心莲子草入侵状况,得到图2所示结果。
①科研人员种植顺序应为______。
a.A区和C区同时种植
b.先种植A区,一段时间后再种植C区
c.先种植C区,一段时间后再种植A区
②据图2分析,C区空心莲子草入侵程度均低于B区,说明_________________。
③分析C1~C5区的数据,可得出的结论是__________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有( )
A.吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、浆细胞
B.吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、效应 T 细胞
C.吞噬细胞、效应 B 细胞、T 细胞、效应 T 细胞
D.吞噬细胞、T 细胞、效应 T 细胞、记忆细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如下图所示。下列有关分析正确的有
A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C.实验2-4天,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D.实验2-4天,光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】 在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是( )
①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性;
②乙图中出现的这种变异属于染色体变异;
③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中;
④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是赫尔希与蔡斯进行的噬菌体侵染细菌实验的实验步骤示意图,据图回答下列问题:
(1)本实验所使用的T2噬菌体需要用35S和32P分别对____________进行标记,现有未被标记的T2噬菌体和大肠杆菌,如何获得被35S标记的噬菌体?________________________。
(2)图中“②”所进行的操作是___________,进行该操作的目的是____________。
(3)若使用被32P标记的T2噬菌体进行实验,则实验结果是_______________________。
(4)大肠杆菌裂解后,释放出的子代噬菌体的蛋白质外壳是如何得到的? ________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com