噬菌体 | 细菌 | |
核苷酸 | 32P标记 | 31P |
氨基酸 | 32S | 35S标记 |
分析 1、在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用.另外还增加了一组对照实验,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养.
2、噬菌体是由蛋白质和DNA构成的,根据元素组成可确定,35S标记的噬菌体的蛋白质外壳,32P标记噬菌体的DNA.当噬菌体侵染细菌时,DNA注入到细菌内,而蛋白质外壳留在外面,因此离心时,细菌沉在底部,蛋白质外壳在上清液中.
解答 解:(一)(1)由于DNA分子在结构完整时才能使R型细菌发生转化,所以可用DNA水解酶将DNA分子水解,使其失去转化功能,再观察实验现象.因此,第五步实验的操作方法是S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活细菌,观察到的实验结果是只有R型菌落.
(2)通过①②③④对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质.
(3)肺炎双球菌具有的细胞器是核糖体;
(4)肺炎双球菌与酵母菌在结构上的主要区别是肺炎双球菌无核膜包被的细胞核.
(二)(1)子代噬菌体中,只含有32P的有0个,只含有31P的有98个,同时含有32P 和31P的有2个.
(2)子代噬菌体的蛋白质分子中,都没有32S元素,由此说明噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳没有进入;子代噬菌体的蛋白质分子都含有35S 元素,这是因为子代噬菌体的蛋白质外壳是在细菌体内用35S标记的氨基酸为原料合成的;子代噬菌体的蛋白质合成的场所是细菌的核糖体.
(3)实验中用放射性同位素标记噬菌体时,选取35S和32P,这两种同位素分别标记蛋白质和DNA,不能用14C和18O标记,因为噬菌体的蛋白质和DNA都含有这两种元素,侵染细菌后无法确认放射性物质的来源.
故答案为:
(一)(1)S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活细菌$\stackrel{培养基}{→}$R型菌落
(2)DNA是遗传物质(转化因子)
(3)核糖体
(4)肺炎双球菌无核膜包被的细胞核
(二)(1)0 98 2
(2)32S 噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳没有进入
35S 子代噬菌体的蛋白质外壳是在细菌体内用35S标记的氨基酸为原料合成的
(3)不能 S仅存在于蛋白质外壳中,而P则存在于DNA中,不能用14C和18O标记,噬菌体的蛋白质和DNA都含有这两种元素,侵染细菌后无法确认放射性物质的来源
点评 本题难度适中,着重考查了艾弗里的肺炎双球菌转化的实验的设计思路及结论、噬菌体侵染细菌的实验等知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,解题关键是考生能够识记实验思路、过程和实验结果.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 始终存在同源染色体 | |
B. | 始终存在姐妹染色单体 | |
C. | 染色体数与DNA分子数之比由1:2变为1:1 | |
D. | 染色体的行为变化主要是同源染色体彼此分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动员饮料中含钾、钠离子较多,主要与补充因大量出汗带走的钾、钠离子有关 | |
B. | 叶绿素分子含镁、血红蛋白含铁,说明无机盐在细胞内主要是以化合物的形式存在 | |
C. | 细胞合成ATP、DNA、激素、核糖等物质时均需要磷酸盐 | |
D. | 给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水,是为了升高细胞内液的渗透压 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
试管编号 | 实验pH | 0.1%的淀粉溶液 (2mL) | 2%唾液淀粉酶溶液(1mL) | 10分钟后加碘液 (2滴) |
A | 7.6 | + | - | + |
B | 7.6 | - | + | + |
C | 7.6 | + | + | + |
D | 1 | + | + | + |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由花粉培养到植株A,体现了植物生殖细胞具有全能性 | |
B. | 植物A为单倍体,其特点之一是高度不育 | |
C. | 在植株B细胞中,每对染色体上的成对基因都是纯合的 | |
D. | 由花粉培养到植株B,必需都在无菌条件下培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养基在50℃左右时倒平板 | |
B. | 接种前用火焰灼烧接种针(环) | |
C. | 接种前用肥皂洗双手,再用酒精擦试双手 | |
D. | 在酒精灯的火焰旁完成倒平板的操作 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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