组别 | 实验操作 | 蓝色消失 时间(min) | ||||
叶绿体 悬浮液 | 试剂1 | 试剂2 | 光照强度 | CO2 | ||
甲 | 5ml | 0.1%DCPIP溶液5~6滴 | 细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2ml | 3KLx | 未通入 | 30 |
乙 | 5ml | Y | 60 | |||
丙 | 5ml | 细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2ml | 1KLx | 65 | ||
丁 | 5ml | Y | 120 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP是生物体内主要的能源物质 |
B、一个ATP分子中只含有1个高能磷酸键 |
C、ATP中的高能磷酸键非常稳定,不容易断裂 |
D、ATP直接为生物体的各种需能反应提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 |
B、是否产生二氧化碳是植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 |
C、高等植物细胞能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 |
D、种子库中贮藏的风干种子,其细胞不进行呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A-P~P~P和18个 |
B、A-P~P~P和36个 |
C、A-P-P~P和36个 |
D、A~P~P~P和56个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A(对照) | B(赤霉素处理全株) | C(赤霉素处理幼铃) | |
幼铃(幼果) | 10.1% | 2.6% | 15.7% |
叶片 | 88.0% | 96.0% | 83.6% |
注:①数字表示放射性强度占全株总放射强度的百分比; ②假设上述处理不影响叶片的光合与呼吸强度. |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物激素直接参与细胞内的代谢活动 |
B、在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同 |
C、脱落酸既能促进叶片衰老,也能促进细胞分裂 |
D、赤霉素既能促进细胞伸长,也能促进种子萌发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病是伴X隐性遗传病 | ||
B、Ⅲ2携带该致病基因的概率为
| ||
C、Ⅲ3的基因型可能是XEXe | ||
D、测定G-6-PD可初步诊断是否患该病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、SO2 |
B、CO2 |
C、NO |
D、O2 |
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