A、①无色、②绿色、③紫色 |
B、①红色、②紫色、③无色 |
C、①红色、②无色、③紫色 |
D、①红色、②红色、③红色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验1说明阔叶是显性 |
B、实验1、2说明基因位于X染色体上 |
C、实验1、2子代中的雌性植株基因型相同 |
D、实验2子代中的雌雄个体杂交,后代无雄性窄叶植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3:1 | B、15:7 |
C、9:7 | D、15:9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、特异性与抗原相结合 |
B、催化蛋白质水解为多肽 |
C、降低血糖浓度 |
D、与抗原结合后形成沉淀或细胞集团 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、药用价值 |
B、间接使用价值 |
C、科学研究价值 |
D、潜在使用价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养基应先分装到培养皿后进行灭菌 |
B、培养中加入适量的抑菌剂有利于抑制杂菌污染 |
C、筛选纤维素分解菌用刚果红染色法 |
D、菊花的组织培养可以不添加植物激素 |
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