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    【题目】下列可表明目的基因在受体细胞中完成表达的叙述是 （ ）

    A.大豆细胞中出现了抗除草剂基因

    B.大肠杆菌中出现了抗生素的抗性基因

    C.酵母菌细胞中出现了人的干扰素

    D.羊细胞中存在乳腺蛋白基因的启动子

    【答案】C

    【解析】

    基因表达是指基因通过转录、翻译控制蛋白质合成的过程。

    A、大豆细胞中出现了抗除草剂基因说明目的基因导入成功，但不能说明完成表达，A错误；

    B、大肠杆菌中出现了抗生素的抗性基因说明目的基因导入成功，但不能说明完成表达，B错误；

    C、酵母菌细胞中出现了人的干扰素，人干扰素的出现说明了干扰素基因在受体细胞中进行成功表达，C正确；

    D、羊细胞中存在乳腺蛋白基因的启动子只能说明乳腺蛋白基因能转录，但未必能成功翻译，D错误。

    故选C。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研发高效抑菌洗手液，科研入员检测了A、B、C、D四种抑菌物质对常见细菌的抑制效果。

    （1）前期准备：配制_______（填牛肉膏蛋白胨或麦芽汁琼脂）固体培养基，实验过程应用的培养皿应采用_方法进行灭菌。

    （2）实验步骤：从下列选项中选择合适的操作，并排序_________。

    a 将用抑菌物质或无菌水浸泡过的滤纸片放入平板中央

    b 用平板划线法接种细菌

    c 用稀释涂布平板法接种细菌

    d 将培养皿倒置放入恒温培养箱，37℃培养24小时

    e 测量抑菌圈的直径

    （3）实验结果与

    实验菌

    不同抑菌物质处理后形成的抑菌圈直径/mm

    A

    B

    C

    D

    阴性对照

    金黄色葡萄球菌

    21．6

    22．5

    23．1

    32．5

    0

    大肠杆菌

    17．0

    22．3

    19．7

    27．0

    0

    注：阴性对照为无菌水

    ①本实验设置阴性对照的目的是_________ 。

    ②根据实验结果判断，_________物质的抑菌效果最好。为进一步确定该物质在洗手液中的最佳添加浓度，请设计实验进行探究_________（写出实验思路即可）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2019年12月，武汉市最先发现多起病毒性肺炎病例，病人出现发热或轻微咳嗽等症状。我国医学组织 很快确认该病毒的核酸是RNA，并成功研发了该病毒的核酸检测试剂盒和抗体检测试剂盒，实现了对该疾病的快速确诊。世卫组织将该病毒命名为2019新型冠状病毒（COVID-19）。下列说法，错误的是（ ）

    A.患者肺细胞中的核糖体参与了COVID-19 子代病毒蛋白质的合成

    B.用抗体检测试剂盒筛查疑似病例利用了抗原-抗体特异性结合原理

    C.用核酸检测试剂盒筛查疑似病例的原理是碱基序列相同的DNA分子间发生互补配对

    D.患者被病毒侵染后发热的原因与细胞代谢速率加快有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞器的叙述，错误的是（ ）

    A.液泡与植物细胞内的环境的调节有关

    B.核糖体与真核细胞的细胞骨架形成有关

    C.内质网与蛋白质的分类和包装直接相关

    D.中心体与某些低等植物细胞的有丝分裂有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）

    A.同一个体不同细胞的遗传物质相同，全能性大小也相同

    B.具有某种生物全部遗传信息的细胞都具有全能性的特点

    C.生物体内的细胞因基因的选择性表达不能表现出全能性

    D.植物组织培养的全过程可证明分化的植物细胞具全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞的表述正确的是（ ）

    A.表面积越大的细胞，其物质的运输效率越高

    B.机体内所有的细胞均处于细胞周期中

    C.细胞分裂是独立的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

    D.观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，实验材料需用解离液解离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组为了探究酵母菌种群数量变化规律，做了如下实验：

    实验器材与试剂：菌种、现制的马铃薯培养液或肉汤培养液、试管、血球计数板（2 mm×2 mm方格）、滴管、显微镜等。

    实验步骤：

    ①取相同试管若干支，分别加入10 mL肉汤培养液（或马铃薯培养液），分别标记1、2、3等。

    ②将酵母菌母液分别加入试管各10 mL，摇匀后用血球计数板计数起始酵母菌个数（N0），做好记录。

    ③将各试管放入冰箱中培养7天。

    ④每天同一时间各组取出本组的试管，用血球计数板计数酵母菌个数，并作记录，连续观察7天。

    实验记录及计算结果如下表：（单位：个）

    天数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    观察值

    M6

    计算值

    N6

    实验探讨：

    （1）实验步骤中有两处错误，请指出并修改：

    ①________________；

    ②_________________。

    （2）用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液后的操作是______________。

    （3）观察值是血球计数板上若干方格内的酵母菌数的平均值，对于压在方格界限上的酵母菌的处理方法是___________。如果计数时，盖玻片下的培养液厚度为0．1 mm，第6天吸取的培养液稀释10倍后，进行计数时观察值为M6，请推导出10 mL培养液中酵母菌的总数N6约为______个。

    （4）本探究实验需要设置对照吗?____________，理由是___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）

    A.控制细胞器进行物质合成、能量转换等指令，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的

    B.生物膜是真核生物体内所有膜结构的统称

    C.真核细胞的细胞膜能维持细胞的形态并保持细胞内部结构的有序性

    D.大肠杆菌和酵母菌在细胞分裂时都不存在染色体的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱根尖分生区细胞的某双链DNA分子含有1000个胞嘧啶，复制4次。下列有关叙述错误的是（ ）

    A.DNA复制发生在该细胞减数第一次分裂前的间期

    B.该DNA分子复制过程中解旋和复制是同时进行的

    C.正常情况下， 该DNA复制形成的子代DNA分子均有1000个胞嘧啶

    D.该DNA复制过程中共消耗15000个胞嘧啶脱氧核苷酸

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