A. | 先天性疾病都是遗传病 | |
B. | 遗传病一定是先天性疾病 | |
C. | 遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病 | |
D. | 遗传病患者一定携带致病基因 |
分析 1、人类遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病,分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:
(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);
(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;
(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征).
2、人类遗传病≠先天性,人类遗传病≠家族性.
解答 解:A、先天性疾病不一定是遗传病,A错误;
B、遗传病不一定是先天性疾病,B错误;
C、遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病,C正确;
D、遗传病患者不一定携带致病基因,如染色体异常遗传病,D错误.
故选:C.
点评 本题考查人类遗传病的类型及危害,要求考生识记人类遗传病的概念、类型及实例,明确人类遗传病不等于先天性,也不等于家族性,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果胶酶和纤维素酶用于获取植物细胞的原生质体 | |
B. | 在基因工程中用限制酶来提取目的基因 | |
C. | 胃蛋白酶或胰蛋白酶可用来分散动物组织细胞 | |
D. | DNA连接酶可用来拼接DNA片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用杂交育种,可培育出新物种,促进生物的进化 | |
B. | 在单倍体育种中,最终获得的植株有两个染色体组 | |
C. | 在多倍体育种中,秋水仙素的作用是促进着丝点的分裂,增加染色体的数目 | |
D. | 利用诱变育种,可以获得新基因,丰富基因的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中氨基酰-tRNA合成酶至少有20种 | |
B. | 图示核糖体上有两个tRNA的结合位点 | |
C. | 一个tRNA分子可多次转运同一种氨基酸 | |
D. | 图中核糖体沿着mRNA从右向左移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白 | |
B. | 通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物细胞也是有全能性的 | |
C. | 动物细胞培养一般不需要脱分化过程 | |
D. | 胚胎干细胞培养时,加滋养层细胞是为了促进干细胞分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌和酵母菌均没有细胞核 | |
B. | 衰老细胞的细胞核体积会增大 | |
C. | 细胞核中的核仁与核糖体的形成有关 | |
D. | 在细胞核内合成的RNA通过核孔进入细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质DNA和直接能源物质ATP中所含元素的种类相同 | |
B. | 双链DNA中有氢键,RNA中没有氢键 | |
C. | 真核生物DNA的复制需要模板、原料、酶和能量 | |
D. | 依据五碳糖和碱基种类的差别,可以判断出DNA和RNA |
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