如表所示为分离分解尿素的细菌所用的培养基配方:
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10.0g |
尿素 | 1.0g |
琼脂 | 15.0g |
自来水 | 定容至1000mL |
请根据以上配方,回答下列问题。
(1)该培养基含有微生物所需要的 类营养物质。其中最主要的碳源是 ,氮源是 。
(2)该培养基按物理性质划分是 培养基;按培养基的作用划分是 培养基。
(3)在该培养基中,可通过检测pH的变化来判断尿素是否被分解,依据的原理 。
(4)若用该培养基来鉴定某种细菌是否能够分解尿素,可在培养基中加入 指示剂,尿素被分解后指示剂变 色。
(5)某同学尝试使用罐头瓶在常温下制作果酒,开始时向消过毒的罐头瓶中加入了新鲜的葡萄汁和酵母菌,添加葡萄汁的目的是为酵母菌的生长发育提供 。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关染色体,DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是( )
A.基因是具有遗传效应的DNA片段
B.基因是四种碱基对的随机排列
C.一个基因含有多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DAN分子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是用水蒸气蒸馏法从薄荷叶中提取薄荷油的装置图,请据图补充完成下面的实验并回答有关问题:
(1)实验步骤:
①安装好如图所示的装置,特别要注意将冷凝器夹好。
②将薄荷叶尽量剪碎,取适量的薄荷叶放入________瓶内。
③向________瓶内加水,至容积的左右,为防止出现水碱,可加入数滴稀硫酸。此时应向瓶中放入几粒________以防爆沸。
④向冷凝器中通入自来水。
⑤放好连接管,将连接管的出口放在接收瓶中。接收瓶口上盖一小块铝箔或牛皮纸。
⑥将水蒸气发生器加热,至瓶中的水沸腾,然后调节火的大小,维持水稳定的沸腾。
⑦当接收瓶内漂在水上的油状物(即精油)不再增多时即可停止实验。
(2)回答有关问题:
①A蒸馏瓶通入B蒸馏瓶中的连接管为什么插入蒸馏瓶底部?___________________。
②冷凝器的作用是___________________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
豆腐上长出了毛霉之后,下一步要加盐腌制。加盐作用不包括:
A.浸提毛霉菌丝上的蛋白酶
B.析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬
C.促进毛霉的生长
D.抑制杂菌的生长避免豆腐腐败变质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是( )
A.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸
B.假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
C.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞膜的结构示意图。下列有关叙述错误的是( )
A.A是蛋白质分子、B为磷脂分子
B.二氧化碳和氧气通过膜需要A的协助
C.构成细胞膜的A与B大多数可以运动
D.适当提高温度,能使A和B的相对运动加快,透性增加,有利于生命活动的进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
所有原核细胞都具有( )
A.核糖体和线粒体 B.细胞膜和叶绿体
C.内质网和中心体 D.细胞膜和核糖体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
与卵细胞形成过程相比,精子形成过程特有的是
A.染色体数目减半 B.精细胞的变形
C.染色体复制一次 D.细胞连续分裂两次
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