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叶肉细胞中,下列生理过程不能发生在生物膜上的是( )

A.ATP的合成和水解过程

B.氧气的产生和消耗过程

C.二氧化碳的固定和生成过程

D.【H】的产生和消耗过程

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届四川省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物--选修1:生物技术实践】下表是某种培养基的成分,据此回答问题:

葡萄糖

NH4NO2

K2HPO4

KH2PO4

NaCl

MgSO4

Fe2SO4

CaCl2

H2o

10g

5g

30g

10g

0.01g

0.5g

0.3g

5g

1000ml

(1)该培养基用于培养微生物,上表中的营养物质按类别分包括 ,培养的微生物的同化作用类型是 (填“自养型”或“异养型”)。

(2)在利用上述培养基培养微生物时,除了上表中的主要营养物质外,培养基还需满足微生物生长对特殊营养物质和环境的要求,例如培养乳酸杆菌时的培养基,还需要添加 。培养霉菌时需将培养基的PH调至 (填“酸性”“中性”或“微碱性”)。

(3)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是

(4)菊花组织培养时,常用的培养基是 培养基。这时,需要将上述培养基中的葡萄糖换成 ,在配制好的培养基中,常常需要添加

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程,对该图分析正确的是( )

A.器官A除分泌激素a外,还可以分泌抗利尿激素

B.器官B分泌的激素b浓度高时,对器官A和C均有抑制作用

C.器官C分泌的激素c浓度高时,对器官A有抑制作用

D.器官C还可分泌生长激素与激素b的关系为协同作用

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列分别表示四位同学在学习孟德尔的两对性状的杂交实验时,为理解自由组合规律,借鉴性状分离比模拟实验原理和方法,采用的几种相关做法(所涉及的字母代表基因且各对基因间独立遗传),不符合要求的是( )

模拟内容

方法

A

YyRr个体产生的各类配子之间的比例

甲、乙桶中都放入两种颜色小球,且两种小球的比例相等

B

YyRr个体自交过程中配子可能的组合方式

甲、乙桶中都放入四种颜色小球,且四种小球的比例相等

C

YyRr个体自交产生的后代可能的基因型及比例

甲、乙桶中都放入三种颜色小球,且三种小球的比例都为1:2:1

D

YyRr个体自交产生的后代可能的表现型及比例

甲、乙桶中都放入两种颜色小球,且两种小球的比例都为1: 1

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图是某动物体细胞呼吸的过程。有关叙述不正确的是

A.4、6分别是水和氧气

B.3产生于线粒体基质

C.产生的8主要用于合成ATP

D.植物细胞也能进行右图的过程

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于下图所示生物或细胞的叙述,正确的是( )

A.abcd均在DNA中储存遗传信息

B.abcd均能进行需(有)氧呼吸

C.bd均可在叶绿体中合成有机物

D.bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高一上学期11月考生物2卷(解析版) 题型:综合题

(1)实验时一般选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料,其原因是该种细胞____________。质壁分离是指_________与细胞壁分离,细胞在清水中发生质壁分离复原的过程中,吸水能力逐渐______。

(2)某同学将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5cm的条,再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中,依次编号为a、b、c、d,30 min和4h后测量每一根的长度,结果如图所示:

四组实验中,能够观察到细胞质壁分离和质壁分离自动完全复原的是_______(填字母)组,d组4h后细胞外KNO3溶液的浓度与实验前相比_________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高一上学期11月考生物2卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“一定”的说法正确的是

①光合作用一定要在叶绿体中

②有氧呼吸一定在线粒体中

③没有细胞核的细胞一定是原核细胞

④酶催化作用的最适温度一定是37℃

A.全部正确 B.①③④ C.①②④ D.全都不正确

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科目:高中生物 来源:2017届四川省高三上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料,回答相关问题。

资料一:为了测定人的肝癌细胞的细胞周期,先利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养癌细胞并阶段性取样测定统计。一段时间后挑选4个核DNA两条链都被标记的癌细胞移入普通培养基中培养,不同间隔时间取样。有关测试结果如下表:

取样时间(h)

对应变化

0

细胞核开始被标记

3

标记的细胞X进入分裂期

5

细胞X着丝点开始分裂

6

细胞X分裂成两个子细胞

15

标记细胞第二次进入分裂期

……

……

挑选4个被标记的细胞置于普通培养液中培养20代

培养的后阶段被标记细胞的比例在减少

资料二:生物兴趣小组用同位素标记法探究得到洋葱根尖细胞有丝分裂周期及各阶段所经历的时间,统计如下表:(一个细胞周期可分为4个阶段:G1期主要合成RNA和蛋白质;S期是DNA合成期;G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质;M期是细胞分裂期。)

时期

G1期

S期

G2期

M期

时间(h)

10

7

3

1

据相关资料回答下列问题:

(1)肝癌细胞的一个分裂周期为 小时。

(2)将被标记的肝癌细胞置于普通培养液中培养到第一次分裂后期,细胞中被标记的染色体有 条。

(3)将挑选的4个被标记的细胞置于普通培养液中培养,细胞增殖20代以后,被标记的细胞最多为 个。

(4)兴趣小组的同学想通过实验尽快调控洋葱根尖分生区的细胞进行同步分裂,根据资料二中相关信息,他们讨论得到的具体操作步骤是:

①将洋葱根尖置于含有DNA合成抑制剂的培养液培养 小时,让根尖细胞停留于G1期的终点和S期。

②将根尖取出洗净移入普通培养液最多不超过 小时,不能让上一周期中最先进入S期的细胞进入下一细胞周期的S期。

③将以上培养的洋葱根尖取出移入含有DNA抑制剂的培养液继续培养至少 小时才可让所有细胞被阻断在G1/S期交界处。

④将以上洋葱根尖置于普通培养液中培养,即可实现细胞同步分裂。

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