在双链DNA分子中,有关四种碱基的关系,下列等式中错误的是( )
A.C/T=G/A B.A/T=G/C
C.A+T=G+C D.A+G=T+C
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:
(1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响可以判断,甲是__________这一植物激素类似物,植物激素类似物乙的作用是__________;从甲和乙对微型月季插条生根的影响可以看出,两种对应激素在调节植物体生命活动中为__________作用关系。
(2)由图1的结果_______(填“能”或“不能”)判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。
为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合或综合影响,应设计4种培养基,分别为含有0.5μmol/L的激素类似物乙、含有3μmol/L的激素类似物甲、_____________(实验组)和不加激素。
(3)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:
①Z浓度和X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长的影响可知,激素类似物甲的作用特点是_________。
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系,分析正确的是_________。
A.X>Y B.X>Z C.Y>Z D.Z>Y或Y>Z
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物变异与育种的叙述,正确的是
A.大多数染色体结构变异对生物体不利,但其在育种上仍有一定的价值
B.用单倍体育种法改良缺乏某种抗病基因的水稻品种
C.三倍体西瓜不能形成正常的配子,这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成
D.多倍体育种必须在获得单倍体植株的基础上进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因表达的叙述,不正确的是
A.基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达
B.核基因通过转录形成的mRNA可以穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
C.蛋白质合成旺盛的体细胞中,核DNA多,mRNA也多
D.一条mRNA可同时结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,加速蛋白质的合成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
HIV感染人体后,其遗传信息的流动方向如图所示。下列叙述正确的是( )
A.过程①②以边解旋边复制方式合成DNA分子
B.过程③可合成出子代HIV的RNA
C.过程④中遗传信息由mRNA先流向tRNA,再流向蛋白质
D.过程①在病毒内进行,过程②③④在人体内进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个用15N标记的DNA分子有1200个碱基对,其中腺嘌呤700个。该DNA分子在无放射性标记的溶液中复制2次,则( )
A.复制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400个
B.复制完成后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为3∶1
C.复制过程中,共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸1500个
D.含有放射性的DNA分子的两条链都有放射性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
豚鼠的黑色对白色为显性。假如在一个繁殖期内,杂合雌豚鼠的卵巢中,所有的初级卵母细胞总共有20个黑色基因,那么经过减数分裂后,能形成含有白色基因的卵细胞最多和最少的数目是 ( )
A .10、0 B.20、10 C.40、20 D.20、0
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“性状分离比的模拟”实验中,有人在两个小桶中分别放了10个、50个玻璃球。下列对他这种做法的评价,你认为最准确的是 ( )
A.会影响配子出现的概率,从而导致结果误差
B.两个桶中玻璃球数量不同,会影响实验结果
C.玻璃球数量少的桶代表雄性生殖器官
D.玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1 h后,测定O2的吸收量CO2的释放量,如下表:
下列有关叙述中正确的是( )
A. 苹果果肉细胞在O2浓度为0%~3%和3%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸
B. 贮藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
C. O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多
D. 苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和CO2
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