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酪氨酸存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中,它能促使酪氨酸转变为黑色素,若编码此酶的基因发生了突变将导致白化病,这种现象说明(  )
A、性状的改变与基因无关
B、性状能控制基因的表述
C、性状由基因决定
D、基因不能决定性状
考点:基因与性状的关系
专题:
分析:基因指导蛋白质的合成,基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状,人的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的.
解答: 解:A、基因突变可能引起性状的改变,A错误;
B、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,还可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,B错误;
C、酪氨酸酶存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中,若编码酪氨酸酶酶的基因发生了突变,它就不能促使酪氨酸转变为黑色素,将导致白化病,这种现象说明生物性状由基因决定,C正确;
D、基因与性状的关系不是简单的线性关系,生物体的性状是基因与环境相互作用的结果,D错误.
故选:C.
点评:考查基因与性状的关系的相关知识,重点考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

根据已知的知识,分析下列曲线或柱状图,其中说法不正确的是(  )
A、甲图为某种群数量增长曲线,第1阶段种群数量缓慢增长,第2阶段增长速率先快后慢
B、乙图可表示某种哺乳动物离体细胞的呼吸作用强度受温度变化的影响
C、丙图表示给正常小狗实施垂体切除术后,随时间变化短期内小狗血液中三种激素的相对含量变化,分析可知a可以代表促甲状腺激素释放激素
D、丁图表示在抗体分泌过程中各种膜结构的面积变化,a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序为:a内质网→b高尔基体→c细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列A、B两图是细胞的亚显微结构图,请据图回答下列问题.

(1)图A是
 
(填“植物”或“动物”)细胞.
(2)图A中⑥所指的是
 
,它是细胞合成
 
的场所.
(3)图B中②的功能是
 

(4)图B中⑤是
 
,它是细胞进行
 
的主要场所.
(5)若图B是紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞的一部分,则色素主要存在于[
 
]
 
中.如果图B是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列生物学事实回答问题:
材料一:熊在入冬之前要吃大量的食物,在体内转化为脂肪储存起来,冬眠时,进行分解利用,维持生命活动.
材料二:生活在南极寒冷环境中的企鹅,体内脂肪可厚达4cm.
材料三:幼儿常晒太阳,可以使皮肤表皮细胞内的胆固醇转化为维生素D,预防佝偻病.
(1)材料一说明脂肪是良好的
 
物质.
(2)材料二说明脂肪具有
 
的作用.
(3)材料三说明维生素D具有
 
的作用.该物质属于
 
类物质,除此之外还包括胆固醇和
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在低倍显微视野中观性察到的细胞,请根据图回答下列问题.
(1)换用高倍镜前,要使细胞移到视野中央,应将装片向
 
方移动.
(2)换为高倍镜后,物象模糊不清,这时应调节
 

(3)调换为高倍镜后,物象变大,视野范围变
 
(填“大”或“小”),视野亮度变
 
(填“暗”或“亮”).
(4)显微镜的目镜
 
螺纹,物镜
 
螺纹.目镜长度越长,放大倍数越
 
,物镜镜头越
 
,放大倍数越大.

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有两对相对性状的纯合子杂交,子二代与亲本性状不同的个体所占的比例是(  )
A、
3
8
B、
5
8
C、
3
4
D、
5
6

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围.将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如图所示),置于不同浓度的蔗糖溶液中,出现a~d四种细胞状态,则细胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间(  )
A、c~bB、a~c
C、a~dD、d~c

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时,发现视野中有一异物,移动装片异物不动,换上高倍镜后异物仍在,下一步他应该怎么做(  )
A、用擦镜纸擦拭物镜
B、用擦镜纸擦拭目镜
C、用擦镜纸擦拭反光镜
D、重新制作一个装片

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为豌豆的生活史,对此图的叙述正确的是(  )
①有丝分裂发生在Ⅰ→ⅡⅣ→Ⅰ;
②基因分离发生在Ⅱ→Ⅲ;
③基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ;
④Ⅳ→Ⅰ可发生基因突变和染色体变异.
A、①②③B、①②④
C、①②③④D、②③④

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