分析 1、根据题意和图示分析可知:图甲中,①②③表示杂交育种、①④⑤⑥表示单倍体育种;图乙表示多倍体育种,其中A表示杂交,B表示秋水仙素处理,使得染色体数目加倍.
2、桦尺蠖由几乎都是浅色型(s)的到黑色型(S)的桦尺蠖成了常见类型,说明了环境对桦尺蠖进行了选择,使桦尺蠖的基因频率发生了改变.
解答 解:Ⅰ.(1)①过程是让两纯合亲体杂交,主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起.②③过程表示连续自交并不断选择和淘汰的过程,目的是获得纯合新品种.
(2)④过程表示减数分裂形成配子的过程,在减数第一次分裂后期,等位基因分离,非同源染色体上的基因自由组合,所以必然发生的变异是基因重组.
(3)图中科学家用黑麦和普通小麦进行杂交获得杂种(不育),目的是让两个亲本的优良性状组合到同一个后代身上,即获得具有两个亲本优良性状的新品种.
(4)由于黑麦配子的一个染色体组和普通小麦的配子的三个染色体组不同源,所以杂种体细胞中无同源染色体,减数分裂时联会紊乱,不能产生正常配子,因此该杂种植株不可育.
(5)由于杂种植株没有同源染色体,不可育,所以为了解决杂种不育的问题,在过程B中采用的方法是秋水仙素处理杂种个体幼苗,使得染色体数目加倍.
Ⅱ.(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾属于同一物种,它们之间不存在生殖隔离.
(2)英国某地的桦尺蛾多为灰色,生活在长满灰色地衣的树干,但也有个别突变型为黑色蛾.19世纪中叶后,工业污染导致该地区的树干变黑,黑色尺蛾的数量迅速增加.在两种不同环境下,两种尺蛾的数量差异是自然选择的结果.
(3)黑色尺蛾的生存机会逐渐减少,所以控制该颜色的基因频率也逐渐降低.
故答案为:
Ⅰ.(1)连续多代自交并选择
(2)基因重组
(3)获得具有两个亲本优良性状的新品种(使两个亲本的优良基因组合在一起)
(4)无同源染色体,联会紊乱,不能产生正常配子
(5)秋水仙素处理杂种幼苗
Ⅱ.(1)是 生殖
(2)自然选择
(3)黑色 降低
点评 本题考查了生物变异的应用的相关知识点,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省营口市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据现代生物进化理论判断,下列叙述正确的是( )
A.隔离是物种形成的必要条件
B.种群基因频率的变化意味着新物种的产生
C.对物种间差异的研究关键是能否交配产生后代
D.生物进化的方向取决于生物变异的方向
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化,下列叙述正确的是( )
A.在AB段发生DNA复制,并出现染色单体
B.CD段该细胞染色体数不变
C.CD段该细胞中含有两组中心粒
D.DE段细胞中染色体:DNA:染色单体=1:1:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表现型有8种,aaBbCc个体占的比例为$\frac{1}{16}$ | |
B. | 表现型有4种,AaBbCc个体占的比例为$\frac{1}{16}$ | |
C. | 表现型有4种,aaBbcc个体占的比例为$\frac{1}{16}$ | |
D. | 表现型有8种,Aabbcc个体占的比例为$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(每种转运的方向由箭头表明,黑点的数量代表每种物质的浓度),下列叙述正确的是( )
A.a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖
B.a物质可能是水,b物质可能是甘油
C.a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气
D.a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤,其中叙述错误的是( )
A.B步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置
B.E步骤滴加的是清水
C.该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原
D.实验前后的处理形成了自身对照
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验证明了乙的细胞核是控制伞帽形成的中心 | |
B. | 该实验证明了细胞核是细胞代谢的调控中心 | |
C. | 欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验 | |
D. | 第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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