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要想让目的基因与运载体连接起来,在基因操作中应选用(  )
A、DNA连接酶
B、同一种限制酶和DNA连接酶
C、限制酶
D、不同的限制酶和DNA连接酶
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
解答: 解:基因工程中,构建基因表达载体时,首先用同一种限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体,以产生相同的黏性末端,其次再用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子.
故选:B.
点评:本题比较基础,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作步骤及相关工具,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有抗虫的也有不抗虫的.为了鉴别有关性状的显隐性关系.用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交.结果如下表.(假定控制两对性状的基因独立遗传;颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示),请回答:
组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数
紫色不抗虫白色不抗虫
紫色不抗虫×白色抗虫a210208
紫色不抗虫×白色抗虫b0280
(1)上述两对性状中,
 
是显性性状.
(2)亲本中白色抗虫a的基因型是
 
;白色抗虫b的基因型是
 

(3)如果对第二组杂交组合产生的后代进行测交,测交后代的表现型有
 
种.
(4)如果让第一组杂交组合产生的后代中的紫色不抗虫植株与白色不抗虫植株杂交,从理论上推断,后代将会出现的表现型有
 
,比例为
 
.其中能稳定遗传的紫色不抗虫植株占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
B、ATP的合成与吸能反应相联系
C、线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
D、肌肉收缩过程中,ATP使肌肉中的能量增加,改变形状,是吸能反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,其中患乙病的男性与正常女性婚配后,从理论上讲所有女儿都是患者,所有儿子都正常.
(1)甲病致病基因位于
 
染色体上,属于
 
性遗传病.乙病的致病基因位于
 
染色体上,属于
 
性遗传病.
(2)Ⅱ4的基因型是
 
.产生精子的基因型
 

(3)Ⅱ2与Ⅱ3结婚,生一个正常孩子的概率是
 
,生下只患一种病的孩子的概率是
 
,所生男孩中患病的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某真核生物细胞分裂过程中DNA含量变化的图解,下列叙述中正确的是(  )
①从AB段开始合成大量蛋白质;
②若该细胞是植物细胞,则在CD段该细胞中将出现赤道板;
③若该细胞是动物细胞,则在CE段该细胞中有中心体.
A、①②B、②③C、①③D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关说法正确的是(  )
A、吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用
B、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原
C、只要接触一次某种抗原,记忆细胞就能长期记住该抗原的特征
D、过敏反应是机体再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱

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科目:高中生物 来源: 题型:

在显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片,着丝点分裂,染色体移向两级时的形态是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜在细胞的生命活动中的作用是:
(1)将细胞与
 
分隔开;
(2)控制
 
进出细胞
(3)进行细胞间的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的生物膜系统指的是(  )
A、全部的细胞膜
B、由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构
C、细胞膜和核膜
D、由细胞膜、核膜以及由细胞器膜形成的统一膜系统

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