A. | 自然界中的种群任何时期都呈曲线Y增长 | |
B. | BC段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率 | |
C. | 图中阴影部分表示自然选择的作用 | |
D. | 某种群侵入某地区后数量会一直呈X曲线发展 |
分析 据图分析,曲线X表示J型曲线,指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况;曲线Y表示S型曲线,自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.
解答 解:A、自然界中的种群一般呈曲线Y增长,如在食物充足,无限空间,无天敌等条件下,种群增长也可呈现X曲线,A错误;
B、BC段种群数量增长速率逐渐下降,但种群数量仍然在不断增多,所以BC段种群的出生率大于死亡率,B错误;
C、图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数,C正确;
D、种群侵入某地区后数量,开始可能呈现J型曲线,但一段时间后,由于资源和空间是有限的,则可能呈现S型曲线,D错误.
故选:C.
点评 本题结合曲线图,考查种群数量增长规律,意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力,属于中等难度题.
科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)在一个自然果蝇种群中,灰身与黑身为一对相对性状(由A、a控制);棒眼与红眼为一对相对性状(由B、b控制)。现有两果蝇杂交,得到Fl表现型和数目(只)如下表。请据图回答:
(1)该种群中控制灰身与黑身的基因位于_____染色体;控制棒眼与红眼的基因位于_____染色体。
(2)亲代雌雄果蝇的基因型分别为______、______。
(3)F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例为________。
(4)1915年,遗传学家Bridges发现用红眼雌果蝇与X射线处理过的棒眼雄果蝇进行杂交,总能在某些杂交组合的F1中发现红眼雌果蝇。该种红眼雌果蝇出现的可能是由于父本发生了基因突变,也可能是父本棒眼果蝇X染色体上缺失了显性基因B。已知没有B或b基因的受精卵是不能发育成新个体的。
请你设计简单的杂交实验检测F1中红眼雌果蝇出现的原因。
杂交方法:_________________________________________。
结果预测及结论:
若子代________________________________________,则是由于基因突变。
若子代________________________________________,则是由于父本棒眼果蝇X染色体缺失上缺失了显性基因B。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物 | A | T | C | G |
甲 | 25 | 33 | 19 | 21 |
乙 | 31 | 31 | 19 | 19 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溶液 | 蒸馏水 | 氯化铵NH4Cl | 醋酸铵NH4C2H3O2 | 草酸铵(NH4)2C2O4 | 甘油 | 乙醇 | 丙酮 |
溶血时间(min) | 1.00 | 9.67 | 7.65 | 5.22 | 7.17 | 2.04 | 1.65 |
A. | 在等渗溶液中红细胞既不吸水也不失水 | |
B. | 扩散速率大小关系为甘油>乙醇>丙酮 | |
C. | 氯化铵最不容易通过磷脂双分子层 | |
D. | 阴离子的通透速率与阴离子相对分子质量大小呈负相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 控制红绿色盲和血友病的基因在遗传时遵循基因的分离和自由组合定律 | |
B. | 父亲和母亲的基因型可分别表示为XbHY和XBHXbb. | |
C. | 若母亲的一个卵原细胞减数分裂过程中发生交叉互换,则产生4种不同卵细胞 | |
D. | 若不考虑交叉互换,该夫妇再生一个女儿色觉正常和患红绿色育的概率相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是DNA分子上具有遗传效应的脱氧核苷酸序列 | |
B. | 基因检测是通过血液、其他体液或细胞等对DNA进行检测的技术 | |
C. | 人胰岛B细胞能够合成胰岛素而胰岛A细胞不能合成,是由于胰岛A细胞不含控制胰岛素合成的基因 | |
D. | 基因的基本组成单位是脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促使4与1结合 | B. | 使2内的5浓度下降 | ||
C. | 使5不能与3上的受体结合 | D. | 使发生在3上的信号转换持续进行 |
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