A. | 如图所示肽链肯定由五种氨基酸脱水缩合而成 | |
B. | 如图所示肽链含有肽键5个 | |
C. | 该肽链彻底水解时需要4个水分子,在1处的化学键断裂 | |
D. | 该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个 |
分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数.
3、分析题图:题图是某肽链分子结构图,该肽链结构中含有4个肽键(-CO-NH-)、5个R基(分别是R1、R2、R3、R4、R5),是由5个氨基酸形成的五肽.
解答 解:A、如图所示肽链由五个氨基酸脱水缩合而成,但不能断定该肽链是否是由五种氨基酸脱水缩合而成,A错误;
B、如图所示肽链含有4个肽键,B错误;
C、该肽链含有4个肽键,彻底水解时需要4个水分子,水解时断裂的是肽键,即题图中的1~4所示的部位中,1和3处的化学键断裂,C正确;
D、该肽链中至少含有游离的氨基和羧基数各1个,D错误.
故选:C.
点评 本题结合某肽链分子结构图,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 设计实验①的作用是作为对照,证明胰腺分泌胰液只有神经调节 | |
B. | 比较实验①和②,说明稀盐酸只有作用于小肠肠腔才能引起胰腺分泌胰液 | |
C. | 实验①和③的自变量为是否切除了通向小肠的神经以研究胰液分泌的调节 | |
D. | 上述实验说明胰腺分泌胰液不只神经调节,还可能有体液调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 | |
B. | 单细胞生物依靠单个细胞就能完成它的各种生命活动 | |
C. | 一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成 | |
D. | 除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$ | |
B. | 含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$ | |
C. | 复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸700个 | |
D. | 复制结果共产生8个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禾本科作物缺K早衰且易倒伏 | B. | 油菜缺B会“花而不实” | ||
C. | 生物缺P会影响核苷酸的合成 | D. | 动物血液缺Ca会抽搐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群①内部个体间形态和大小方面的差异,体现了遗传多样性 | |
B. | 在②③④⑤四个物种中,亲缘关系最近的两种是②、③ | |
C. | 种群X分布区域扩大有利于在⑥⑦原种群之间形成地理隔离 | |
D. | 不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝相同方向演化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省滨州市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列图中,图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况;图丙示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。有关实验现象及解释合理的是
A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的
B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时,其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度
C.图乙茎的3、4处生长素浓度分别位于图丙中的C点左侧和右侧
D图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象
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