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13.寨卡病毒是一种单链RNA病毒,感染者典型的症状包括低热、关节疼痛、结膜炎等,另外还有可能造成神经系统和免疫系统并发症.下列说法正确的是(  )
A.感染者的体温调节中枢位于下丘脑
B.寨卡病毒的结构说明原核细胞的遗传物质是RNA
C.寨卡病毒只激活人体的T细胞,引起机体细胞免疫
D.被寨卡病毒感染的靶细胞将被裂解而发生细胞坏死

分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.

解答 解:A、体温调节的中枢位于下丘脑,A正确;
B、病毒为非细胞结构,故寨卡病毒的结构不能说明原核细胞的遗传物质是RNA,原核细胞的遗传物质是DNA,B错误;
C、寨卡病毒感染既能引起细胞免疫,也能引起体液免疫,C错误;
D、被寨卡病毒感染的靶细胞的裂解属于细胞凋亡,D错误.
故选:A.

点评 本题以寨卡病毒为背景,考查了体温调节、生物的遗传物质、免疫调节等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是(  )
A.能调控垂体的分泌活动B.能调节机体的产热和散热
C.能调节内环境的酸碱度D.能合成抗利尿激素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示胰岛素分泌调节过程及胰岛素的作用机理.请分析冋答:

(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经未梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度、胰高血糖素含量的影响.以上说明胰岛素分泌调节方式属于神经--体液调节.
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在图中异常抗体.图中因抗体1(抗体1、抗2)引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗.从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病.
(4)为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验.
①实验材料和仪器:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪等.
②实验步骤:
a.随机选取10只大鼠作为甲组,另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组.
b.测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计.
c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,甲组和乙组大鼠灌喂等量蒸馏水,连续灌喂4周.期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食.
d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析.
③实验结果:
请据表中的实验数据将“组別”栏补充完整,从上到下依次是甲、丙、乙(用甲、乙、丙表示).
组别数量(只)实验开始时(mmol/L)四周后(mmol/L)
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00
④实验结论:桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果,但不能降到正常水平.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.ATP和酶是细胞进行生命活动不可缺少的物质,下列有关叙述正确的是(  )
A.酶是活细胞产生的在细胞内外均可起调节作用的微量有机物
B.无氧条件下,无氧呼吸是叶肉细胞产生ATP的唯一来源
C.酶的作用具有专一性,ATP的作用没有专一性
D.ATP的合成和分解需要酶的催化,而酶的合成和释放不需要ATP的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.请回答下列与种群、群落和生态系统的问题:
(1)理想状态下酵母菌种群数量增长的数学模型可表示为:Nt=N0λt (t表示酵母菌增殖的周期数,N0为该种群的起始数量,Nt表示t时间后该种群的数量)则λ-1表示该种群的种群增长率,统计酵母菌种群数量的统计方法是抽样检测法.
(2)生态系统中初级消费者同化的能量,一部分在初级消费者的呼吸作用中以热能的形式散失;一部分用于初级消费者的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在初级消费者有机物中,这部分能量一部分被分解者利用,另一部分被次级消费者同化.
(3)利用性引诱剂诱捕农田害虫的同种异性个体,通过降低出生率,从而控制害虫的种群密度,这是利用了生态系统的信息传递功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.塑料袋造成的“白色污染”早已成为地球公害,塑料袋的自然分解需要20-1000年不等.科学工作者从土壤中找到了一类假单胞杆菌,能将聚乙烯塑料的自然降解过程缩短至3个月,而且分解产物只有水和二氧化碳.从土壤中分离出聚乙烯降解菌的大致过程如图:

(1)图中“…”表示对土壤悬浮液进行一系列的梯度稀释,目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞,从而能在I号培养基表面形成单个菌落.
(2)从功能方面看,I号培养基属于选择  培养基,其作用是使目的菌能“脱颖而出”.如图采用的接种方法为稀释涂布平板法.使用Ⅱ号培养基的目的是使目的菌数目增多,培养基中必须包含水、无机盐、碳源、氮源等基本营养成分.
(3)为避免杂菌污染培养物和环境,微生物培养的培养基在接种前和完成实验后都要进行灭菌;接种时要在酒精灯火焰附近操作.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.狒狒种群中存在等级,经个体间的战斗较量之后,体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领”,它在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位.“首领”也负责指挥整个种群,与其他雄狒狒共同保卫种群.下列相关叙述不正确的是(  )
A.狒狒种群通过种间竞争建立了等级制度
B.狒狒种群内个体的分工合作需要信息交流
C.“首领”优先享有配偶有利于优良基因的传递
D.战斗较量对战败个体不利,对种群的延续有利

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于人体浆细胞的叙述,正确的是(  )
A.细胞核是遗传和代谢的控制中心
B.在淋巴因子的作用下可增殖分化
C.受抗原刺激后核糖体能合成抗体
D.抗体的分泌依次经过高尔基体、内质网和细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.植物生命活动的调节主要依靠五大类激素完成,以下有关说法错误的是(  )
A.生长素可由色氨酸转化生成,该过程受基因控制
B.高浓度的生长素抑制植物生长,可能是因为其诱导了乙烯的合成
C.植物激素可由产生部位运输到作用部位,但在运输方向上只能进行极性运输
D.同一部位的细胞可能含多种不同的植物激素,共同配合调节植物的生命活动

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同步练习册答案