下面甲、乙两图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)图甲方案能达到预期效果吗? 。原因是 。
(2) 图甲中②为 过程,常用 作为诱导剂。过程⑥与⑦相比,其优点是___________
(3)抗体⑧在疾病的诊断、治疗和预防方面,与常规抗体相比,其特点是_________________。能将其制成生物导弹,定向攻击癌细胞,主要是利用其_________________。
(4) 图甲和图乙所示的过程中,都必须用到的动物细胞工程技术手段是_______________。
(5) 若不考虑环境因素影响,克隆羊的性状全部像白面绵羊吗?________。原因是_________________
(6)在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,你认为原因可能是 ( )
A.卵细胞大,便于操作 B.卵细胞含有的营养物质多
C.卵细胞细胞质可使体细胞核全能性得到表达 D.重组细胞才具有全能性
科目:高中生物 来源: 题型:
根据下面甲、乙两图,回答下列问题。
甲
乙
(1)图甲所示为遗传信息的________________过程,图乙为________________的结构示意图。
(2)RNA有三种,分别是________________、________________、________________。如果图乙中的反密码子为UAC,则对应的密码子是________________,转录出该密码子的基因模板链的对应碱基是________________,对应的氨基酸是________________。
(3)基因控制蛋白质的合成包括________________和________________两个过程;基因控制生物体的性状有两种方式________________和____________________________。
(4)遗传密码是________________上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。
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科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修2 4.1遗传的分子基础练习卷(带解析) 题型:综合题
(10分)下面两个图表示两个生理过程。其中乙图中的③代表多肽。请据图回答下列问题:
(1)甲、乙两图分别表示 两个生理过程。
(2)甲图中的③与乙图中的①代表的物质或结构分别是__________________________。
(3)甲图中①正处于 状态。
(4)甲图中的②与乙图中 (用数字表示)是同一物质,其合成后的作用是
_______________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2009-2010年度第二学期江苏省武进高级中学期中考试(高二生物)试卷 题型:综合题
(11分)下面甲、乙两图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)图甲方案能达到预期效果吗? 。原因是 。
(2) 图甲中②为 过程,常用 作为诱导剂。过程⑥与⑦相比,其优点是___________
(3)抗体⑧在疾病的诊断、治疗和预防方面,与常规抗体相比,其特点是_________________。能将其制成生物导弹,定向攻击癌细胞,主要是利用其_________________。
(4) 图甲和图乙所示的过程中,都必须用到的动物细胞工程技术手段是_______________。
(5) 若不考虑环境因素影响,克隆羊的性状全部像白面绵羊吗?________。原因是_________________
(6)在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,你认为原因可能是 ( )
A.卵细胞大,便于操作 | B.卵细胞含有的营养物质多 |
C.卵细胞细胞质可使体细胞核全能性得到表达 | D.重组细胞才具有全能性 |
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科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修2 4.1遗传的分子基础练习卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下面两个图表示两个生理过程。其中乙图中的③代表多肽。请据图回答下列问题:
(1)甲、乙两图分别表示 两个生理过程。
(2)甲图中的③与乙图中的①代表的物质或结构分别是__________________________。
(3)甲图中①正处于 状态。
(4)甲图中的②与乙图中 (用数字表示)是同一物质,其合成后的作用是
_______________________________________________。
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