(8分)正常人空腹血浆胰岛素浓度为5~20μU/mL,人体血浆胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响。给空腹的人口服100g葡萄糖,正常人、非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者与Ⅰ型糖尿病人血浆胰岛素浓度变化对比结果见下图,分析回答:
(1)正常人空腹口服葡萄糖后,若同时检测胰高血糖素和血糖含量,变化曲线的峰值分别出现在胰岛素峰值 (填“之前”、“之后”或“同时”),这是因为 。
(2)图示数据说明,Ⅱ型糖尿病肥胖者分泌胰岛素量较非糖尿病肥胖者 ,且高峰 (填“提前”或“延迟”)出现。
(3)肥胖者血浆胰岛素浓度高于正常人,原因是肥胖者体内脂肪细胞变得肥大,体内细胞膜上胰岛素受体的密度 (填“增加”、“降低”或“基本不变”),脂肪细胞对胰岛素的敏感性会 ,形成胰岛素抵抗,易导致血糖浓度升高,肥胖者尽早减轻体重,会减少患糖尿病的风险。
(4)胰岛素含有两条肽链,由51个氨基酸组成。有关胰岛素的叙述正确的有 (填序号)。
①在胰岛A细胞中合成 ②含有49个肽键
③胰岛素的分泌与内质网和高尔基体有关 ④胰岛素能促进细胞中糖原的分解
(8分,除注明的外,每空1分)(1)之后和之前 口服的葡萄糖被小肠吸收进入血液即导致血糖浓度升高,血糖浓度升高刺激胰岛B细胞分泌胰岛素并释放进入血液(1分);胰岛素浓度的升高导致血糖浓度降低,血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌(1分)
(2)低 延迟
(3)降低 降低
(4)②③
【解析】
试题分析:(1)正常人空腹口服葡萄糖后,口服的葡萄糖被小肠吸收进入血液,导致血糖浓度升高,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,通过体液的运输到达全身细胞,使全身各个组织加速摄取和储存葡萄糖,尤其能加速肝细胞和肌细胞摄取葡萄糖,并且促进它们对葡萄糖的储存和利用,导致血糖浓度降低,血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌,主要促进肝细胞将肝糖原分解为葡萄糖并释放到血液中等,从而提高血糖浓度,如此调节是机体血糖浓度趋于平衡。因此若同时检测,血糖含量的变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之前,胰高血糖素的变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之后。
(2)图示数据显示,Ⅱ型糖尿病肥胖者分泌胰岛素曲线低于非糖尿病肥胖者分泌胰岛素曲线,相同时间内胰岛素的分泌量低于非糖尿病肥胖者,高峰出现在180min,而非糖尿病肥胖者高峰出现在45min,延迟。
(3)肥胖者血浆胰岛素浓度高于正常人,可推测其体内细胞膜上胰岛素受体的密度降低,脂肪细胞对胰岛素的敏感性会降低,不能有效地降低血糖而导致血糖浓度升高。
(4)胰岛素在胰岛B细胞合成,①错误;胰岛素含有两条肽链,由51个氨基酸组成,因此其肽键数为51-2=49,②正确;胰岛素是蛋白质类激素,属于分泌蛋白,其合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体等细胞器有关,③正确;胰岛素能促进细胞中糖原的合成,从而降低血糖浓度,④错误。故选②③。
考点:本题考查血糖调节,意在考查学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三上学期开学初学情调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2:
(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的 处理。
(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ,说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ,说明该组T细胞(活化T细胞) 细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在 。
实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3:
(3)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是 细胞,而不是活化T细胞。
(4)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括 。(填选项前的符号)。
a.培养过活化T细胞的培养液 b.培养过巨噬细胞的培养液
c.A组小鼠的巨噬细胞 d.B组小鼠的巨噬细胞
e.培养过未活化T细胞培养液 f.细菌X
(5)该系列实验的目的是研究 。
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省常州市高三第一学期期中调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传和进化问题的叙述,正确的有
A.遗传和变异是进化的基础,通过遗传使控制性状的基因在子代中得以延续和传递
B.根据基因的自由组合规律推知,基因重组是生物进化的主要原因
C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离
D.自然选择、基因重组、突变,都会导致种群基因频率发生变化
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省常州市高三第一学期期中调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
一项新研究发现,海带的提取物——海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。以下相关叙述正确的是
A.海带多糖是一种抗体,参与人体的特异性免疫过程
B.免疫细胞的凋亡是与遗传机制无关,而与糖类的多少有关
C.对放疗的癌症患者,可利用海带多糖进行辅助治疗
D.免疫细胞凋亡是一种病理现象,患者可服用海带多糖进行治疗
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)植物组织培养技术被广泛应用于培育无病毒植株、育种及获得植物次生代谢产物等生产生活实际。下图为番茄植株的培育过程。分析回答:
(1)①过程中使用了 酶,获得植物细胞原生质体,此处使用的溶液浓度不宜过小,以防止细胞原生质体 。
(2)铺平板类似于微生物接种,该过程必须在 旁进行操作。平铺板中添加蔗糖的目的除了提供营养外,还有 作用
(3)同一番茄植株不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因 (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”);图中属于再分化的过程是 (填序号)。
(4)多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高,若想培育多倍体番茄,可选择在图中的过程③中添加 进行处理,也可以选择在过程⑥中添加 进行处理。
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体排尿反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是
A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激
B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递
C.兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换
D.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生尿意
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科目:高中生物 来源:2015届江苏泰兴市高三上第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是某家族遗传系谱图,已知甲病(基因用A、a表示)为一种常染色体遗传病。请回答:
(1)乙病(基因用B、b表示)的遗传方式为 。
(2)Ⅲ2个体的基因型是 。如果Ⅱ6不携带甲病致病基因,则图中Ⅲ2与Ⅲ3结婚生一对同卵双胞胎,两个孩子都得病的概率是 。
(3)Ⅱ5个体在形成生殖细胞时,控制乙病的基因和正常基因的分离发生在 时期。
(4)如果通过抽取血液来获得基因样本,则检测的是 细胞中的基因,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015届广东省高三11月质量分析联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列化合物和结构中,由相同元素组成的是
A.纤维素、胰岛素、高尔基体
B.ADP、转运RNA、mRNA
C.脂肪、核苷酸、中心体
D.抗体、酶、内质网
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