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    下列叙述不符合现代生物进化理论的是

    A．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

    B．种群基因库的改变是产生生殖隔离的前提

    C．自然选择通过作用于个体而引起种群的基因频率定向改变

    D．种群数量足够大，可以减少基因频率改变的偶然性

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．在适宜的条件下，研碎绿色植物的叶肉细胞，放入离心管中并依次按如图处理，根据P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列问题：

    （1）由图1可知从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏，再用差速离心的方法获得各种细胞器结构．
    （2）图1中DNA含量最多的是P1，合成蛋白质的结构存在于S1、S2、S3、P2、P3和P4（填写S1～S4、P1～P4）．
    （3）P3中的细胞器与图2的图A相对应．在同一个叶肉细胞，结构B中的氧气从产生部位进入相邻细胞中的结构A中被利用，至少需要经过6层膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    4．质粒上抗性基因的存在有利于目的基因表达的鉴定．错误． （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如表是有关探索酶催化作用的实验，请根据表格内容回答：
    操作步骤操作方法试管A试管B试管C
    1加淀粉溶液2mL1mL2mL
    2温度处理40℃100℃O℃
    3加淀粉酶溶液1mLlmL1mL
    4加碘液2滴2滴2滴
    （1）上表所示为探究温度对酶活性的影响的实验．
    （2）按上述1～4的实验步骤操作，所观察到的实验现象是B、C，A．
    （3）在上述实验的基础上，若继续对试管C处理，使其温度逐渐上升至40℃，则试管C内出现的现象是蓝色逐渐褪去；若继续对试管B处理，使其温度逐渐下降至40℃，发现试管内没有什么变化，原因是在100℃温度下，淀粉酶会变性失活．
    （4）为使实验结论更具说服力，实验设计往往采用单一变量原则．依据这一原则，指出上述表格内的一处错误并加以改正步骤1试管B中应加2mL淀粉溶液而不是1mL．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A,a）控制,乙遗传病由另一对等位基因（B,b）控制,这两对等位基因独立遗传．已知III-4携带甲遗传病的治病基因,但不携带乙遗传病的治病基因．回答问题：

    （1）甲遗传病的致病基因位于________（填“X”、“Y”或“常”）染色体上，乙遗传病的致病基

    因位于________（填“X”、“Y”或“常”）染色体上。

    （2）Ⅱ2的基因型为________，Ⅲ3的基因型为________________________。

    （3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。

    （4）若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是人类有关遗传病的四个系谱图，下列与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关的说法正确的是

    A．乙系谱中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者

    B．丁系谱中的夫妻再生一个正常男孩的概率是1/8

    C．甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿症遗传病的系谱图

    D．甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲症的系谱图

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果一个基因的中部缺失了一个碱基对，不可能的后果是

    A．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸

    B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止

    C．没有蛋白质产物

    D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系．结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题．
    （1）b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c．由图示可判断：a是高尔基体，c是内质网，d是线粒体．
    （2）该示意图说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的作用．
    （3）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是蛋白质和脂质等．
    （4）对细胞来讲，细胞器膜、细胞膜和核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统．这些生物膜的成分和结构相似，并且结构和功能上紧密联系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．脂肪鉴定实验中，花生薄片切好后应进行的操作步骤是（　　）
    A．染色B．制片C．洗浮色D．镜检

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