分析 1、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变;隔离是产生新物种的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志;生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、根据种群基因型频率计算种群基因频率的方法:先根据题意计算种群中不同基因型的基因型频率,然后计算种群的基因频率,显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半,隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半.
解答 解:(1)区域的桦尺蛾个体间存在体色的差异是由于不同个体的基因型不同引起的,体现了遗传多样性,其实质是基因多样性.
(2)分析题图曲线可知,①进化使浅色个体增加,黑色个体减少,②进化使黑色个体增加,浅色个体减少,③进化出现了2个优势类型,极浅色和极黑色,因此能代表该区域工业污染对桦尺蛾种群选择的类型是②.
(3)由题意知,1870年该区域的桦尺蛾群体中,aa=70%,Aa=20%,AA=10%,则a生物基因频率是70%+20%÷2=80%;一年后区域的桦尺蛾每年浅色个体是aa=70%×(1-10%)=63%,黑色个体Aa=20%×(1+10%)=22%,AA=10×(1+10%)=11%,则该种群中aa=63%÷(63%+22%+11%),Aa=22%÷(63%+22%+11%),则a的基因频率是a=63%÷(63%+22%+11%)+22%÷(63%+22%+11%)÷2=77%.
(4)①由题意知“30年后该区域桦尺蛾个体以黑色为主,几乎看不到浅色个体.”,说明黑色基因频率增大,浅色基因频率减小,因此生物发生了进化.
②由于30年期间桦尺蛾种群的不同个体之间一直进行基因的自由交流,没有产生隔离,因此有没有形成新物种.
故答案为:
(1)遗传 基因和基因型(遗传物质、DNA的脱氧核苷酸序列).
(2)②
(3)80% 77%
(4)①发生了进化,这30年期间桦尺蛾种群中的基因频率发生了定向改变(这30年期间桦尺蛾种群中A基因频率不断增大、a基因频率不断减少).
②没有形成新物种,生殖隔离是新物种形成的标志,桦尺蛾种群没有生殖隔离.
点评 本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解,并学会应用相关知识解答进化问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了维持体内糖代谢平衡,每天的饮食必须含一定量糖类 | |
B. | 肥胖者可通过控制饮食和加强锻炼来减肥 | |
C. | 只要少吃脂肪类食物,身体就不会肥胖 | |
D. | 人每天的饮食中必须含有一定量的必需氨基酸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷(解析版) 题型:选择题
下列对相关实验的描述中,正确的是
A.在探究植物生长调节剂对插条生根的作用中,自变量是插条生根的数量
B.在探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验中,要先将培养液滴在计数板上,轻盖盖玻片防止气泡产生
C.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯会导致实验数值比实际值偏小
D.调查土壤中小动物丰富度,应采用标志重捕法
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷(解析版) 题型:选择题
下列关于神经调节的说法,正确的是
A.手不小心碰到烫的物体产生缩手反射,该反射的神经中枢在大脑皮层
B.兴奋时神经纤维上的局部电流的方向与兴奋的传导方向是一致的
C.感受器接受刺激后,不一定会产生兴奋
D.效应器指的是肌肉或腺体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
①②③④为叶肉细胞在不同条件下气体交换示意图,根据图判断各自所处的条件,并在坐标图中找到对应的点或线段,下列说法错误的是
A.①表示只进行细胞呼吸无光合作用,对应坐标图中的A点
B.②表示光合作用<细胞呼吸,对应坐标图中的AB段
C.③表示光合作用=细胞呼吸,对应坐标图中的B点
D.④表示光合作用>细胞呼吸,对应坐标图中的C点以后
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中 | |
B. | 若在单侧光照下进行该实验,得到的实验结果完全相反 | |
C. | ④和⑥结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关 | |
D. | 设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块原有成分对胚芽鞘生长的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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