精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.如图为某同学利用4种不同的酶探究温度对酶活性的影响的实验结果,其中温度梯度选择不当的是(  )
A.B.C.D.

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强,酶的催化效率升高;到达最适温度(pH)时,酶活性最强,酶的催化效率最高;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低,酶的催化效率减弱.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活,失去催化作用.

解答 解:由以上分析知,酶在最适温度前,酶的催化效率随温度的升高而升高,到达最适温度酶的催化效率最高,超过最适温度后,酶的催化效率随温度的升高而降低,温度超过一定数值后酶因失活而失去催化作用;题图中的曲线①、②、③、④四种酶的催化效率随温度的变化曲线中,曲线①、②、③均能完整体现酶的催化效率随温度的变化的规律(其最适温度分别约为20℃、40℃、50℃),温度梯度的选择是恰当的,而曲线④所代表的酶其催化效率随温度的升高一直升高,不能完整体现酶的催化效率随温度的变化的规律(其最适温度据该题图不能确定),因此曲线④温度梯度的选择是不当的.
故选:D.

点评 本题结合探究温度对酶活性的影响的实验结果曲线图,考查温度对酶活性影响的知识,识记和理解温度对酶活性影响的规律是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图甲为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙、丁图为该动物的处于不同分裂时期的染色体示意图.下列叙述正确的是(  )
A.判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交
B.乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生非同源染色体上的非等位基因自由组合
C.甲细胞中A基因变成a基因不可能是交叉互换造成的
D.丁细胞产生的子细胞的基因组成是aB和aB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图中甲、乙、丙图分别表示某种生物(只含两对同源染色体)的3个正在进行分裂的细胞,请根据图回答下面的问题:
(1)甲图表示减数第一次分裂后期的细胞.
(2)乙图表示有丝分裂后 期的细胞,有同源染色体4对.
(3)丙图表示减数第二次分裂后 期的细胞,细胞名称是次级精母细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.2001年 11月29日,中国卫生部明确表示:中国不赞成、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验,赞成以治疗和预防疾病为目的人类胚胎干细胞研究,但研究必须是有序的,并要在有效监控条件下进行.试回答:
高等动物的克隆方法一般是:
供体(被克隆个体)的体细胞的+去核卵母细胞$\stackrel{a}{→}$重组细胞$\stackrel{b}{→}$早期胚胎$\stackrel{c}{→}$个体
(1)图中结果说明高度分化的体细胞核仍然具有全能性.卫生部赞成的过程是治疗性克隆.图中的早期胚胎或原始性腺 可分离出胚胎干细胞,相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是胰岛细胞,有的是心肌细胞,此方面功能表明胚胎干细胞具有发育的全能性,究其本质原因是基因的选择性表达的结果.
(2)重组细胞经过的b过程需在离体条件下进行,除了适宜电脉冲刺激之外,还需要适宜温度、pH和营养等3个条件,以及无菌无毒环境和气体(95%空气+5% CO2)环境.要想获得基因型完全相同的两个胚胎,可采用胚胎分割技术,此技术所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪,若操作对象是囊胚,为了确保胚胎能进一步正常发育,则要求均等分割内细胞团.
(3)c过程应用了胚胎移植技术,该技术是胚胎工程的最后一道工序.
(4)若取早期胚胎细胞克隆出器官在器官移植方面的主要优点是解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某常绿阔叶林因毁林造田而遭到破坏,退耕还林项目启动后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复.科研人员对不同恢复阶段该地区土壤中小动物类群展开调査.结果如下表:
不同阶段个体数
土壤小动物类群
恢复阶段1恢复阶段2恢复阶段3恢复阶段4
线虫类21325574
蚯蚓类16202835
蛛形目7141924
寡毛纲471618
直翅目021518
鼠妇类00316
不同恢复阶段土壤中各类群的个体数(个/单位体积)
(1)该地常绿阔叶林恢复过程中,群落演替的类型为次生演替.调查土壤中小动物类群丰富度时常采用取样器取样的方法.与农田生态系统相比常绿阔叶林土壤中小动物类群丰富度高(填高”或“低”).
(2)线虫、蚯蚓主要以土壤中的腐殖质为食,在生态系统的成分中属于分解者,这类生物的活动可以促进生态系统的物质循环.
(3)DDT是有机氯类杀虫剂,极易在人体和动物体的脂肪中蓄积.因该地为农田时曾施用过DDT,某科研人员测定了恢复阶段1中生产者、初级消费者、次级消费者体内的DDT含量,请推测含量最高的为次级消费者,这种现象在生物学上称为生物富集(作用).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.大麦种子结构如图所示,发芽时,胚乳内的α-淀粉酶含量不断增加,使贮藏的淀粉水解,为胚的发育提供物质和能量.赤霉素能诱导α-淀粉酶的产生,促进种子萌发,6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂,科学家用萌发的小麦种子进行实验,结果如图所示,下列选项中错误的是(  )
A.实验前离体大麦种子去胚的目的是排除内源赤霉素的干扰
B.本实验的自变量是影响赤霉素作用的试剂种类
C.赤霉素可通过促进翻译过程来影响α-淀粉酶的合成
D.植物生长发育过程中,任何一种生理活动都不是由单一激素调控的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示利用甲、乙两个品种培育小麦新品种的过程,A、a和B、b表示独立遗传的两对基因,①~⑦表示培育过程.下列叙述错误的是(  )
A.过程①⑤的育种原理相同
B.过程②⑥都需连续自交并逐代筛选
C.过程③④表示单倍体育种,能明显缩短育种年限
D.过程⑦培育的品种茎秆粗壮,糖类、蛋白质等营养物质丰富

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西重点中学协作体高三下联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于教材实验的叙述中,正确的是( )

A.使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构

B.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时需要设计对照试验

C.分离叶绿体色素实验中,沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2-3次

D.噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长或过短对实验结果影响相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于组成细胞的元素及化合物、细胞结构的说法正确的是( )

A.蛋白质中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中

B.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质

C.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2

D.细胞内外的液体环境和磷脂分子的性质决定了磷脂分子在细胞膜中呈双层排列

查看答案和解析>>

同步练习册答案