A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强,酶的催化效率升高;到达最适温度(pH)时,酶活性最强,酶的催化效率最高;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低,酶的催化效率减弱.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活,失去催化作用.
解答 解:由以上分析知,酶在最适温度前,酶的催化效率随温度的升高而升高,到达最适温度酶的催化效率最高,超过最适温度后,酶的催化效率随温度的升高而降低,温度超过一定数值后酶因失活而失去催化作用;题图中的曲线①、②、③、④四种酶的催化效率随温度的变化曲线中,曲线①、②、③均能完整体现酶的催化效率随温度的变化的规律(其最适温度分别约为20℃、40℃、50℃),温度梯度的选择是恰当的,而曲线④所代表的酶其催化效率随温度的升高一直升高,不能完整体现酶的催化效率随温度的变化的规律(其最适温度据该题图不能确定),因此曲线④温度梯度的选择是不当的.
故选:D.
点评 本题结合探究温度对酶活性的影响的实验结果曲线图,考查温度对酶活性影响的知识,识记和理解温度对酶活性影响的规律是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交 | |
B. | 乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生非同源染色体上的非等位基因自由组合 | |
C. | 甲细胞中A基因变成a基因不可能是交叉互换造成的 | |
D. | 丁细胞产生的子细胞的基因组成是aB和aB |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
不同阶段个体数 土壤小动物类群 | 恢复阶段1 | 恢复阶段2 | 恢复阶段3 | 恢复阶段4 |
线虫类 | 21 | 32 | 55 | 74 |
蚯蚓类 | 16 | 20 | 28 | 35 |
蛛形目 | 7 | 14 | 19 | 24 |
寡毛纲 | 4 | 7 | 16 | 18 |
直翅目 | 0 | 2 | 15 | 18 |
鼠妇类 | 0 | 0 | 3 | 16 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验前离体大麦种子去胚的目的是排除内源赤霉素的干扰 | |
B. | 本实验的自变量是影响赤霉素作用的试剂种类 | |
C. | 赤霉素可通过促进翻译过程来影响α-淀粉酶的合成 | |
D. | 植物生长发育过程中,任何一种生理活动都不是由单一激素调控的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①⑤的育种原理相同 | |
B. | 过程②⑥都需连续自交并逐代筛选 | |
C. | 过程③④表示单倍体育种,能明显缩短育种年限 | |
D. | 过程⑦培育的品种茎秆粗壮,糖类、蛋白质等营养物质丰富 |
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科目:高中生物 来源:2016届江西重点中学协作体高三下联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于教材实验的叙述中,正确的是( )
A.使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构
B.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时需要设计对照试验
C.分离叶绿体色素实验中,沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2-3次
D.噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长或过短对实验结果影响相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于组成细胞的元素及化合物、细胞结构的说法正确的是( )
A.蛋白质中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中
B.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
C.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2
D.细胞内外的液体环境和磷脂分子的性质决定了磷脂分子在细胞膜中呈双层排列
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