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【题目】下图是葡萄糖和Na+进出小肠上皮细胞的示意图,根据物质跨膜运输的特点,下列判断正确的是( )

A. 葡萄糖由小肠腔进入小肠上皮细胞为协助扩散

B. 葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液为主动运输

C. Na+由小肠腔进出小肠上皮细胞为主动运输

D. Na+由小肠上皮细胞进入组织液需载体蛋白的协助

【答案】D

【解析】从题图中可以看出,葡萄糖逆浓度梯度进入小肠上皮细胞,故可知葡萄糖通过主动运输的方式进入小肠上皮细胞,需要消耗ATPA错误;从题图中可以看出,葡萄糖顺浓度梯度出小肠上皮细胞,说明葡萄糖通过协助扩散出小肠上皮细胞,不需要消耗ATPB错误;钠离子进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度,需载体蛋白的协助,不需要消耗能量,方式为协助扩散,C错误,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某厂进行了杨梅酒和杨梅醋的研制,基本工艺流程如下:

请回答问题。

1在制备杨梅酒过程中,为了提高杨梅的出汁率,在压榨前可加入一定浓度的纤维素酶和____________酶。甲罐顶上弯管中加水的主要目的是____________。发酵一定时间后,观察到发酵罐内液面不再有________,说明发酵基本完毕。

2在制备杨梅醋过程中,乙罐内先填充经________处理的木材刨花,然后加入含醋杆菌的培养液,使该菌附着在刨花上。

3使用刨花,使用___________方法来固定杆菌先配制____________溶液,注意加热时_________________,直到全部溶化为止然后待溶液_____________,加入活化的醋杆菌。混合均匀,将溶液滴加到CaCl2溶液中。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用之间的有关物质和能量转变图解,结合光合作用和呼吸作用过程,下列分析正确的是

A光合作用和呼吸作用产生的[H]分别产自类囊体薄膜和线粒体基质

B光合作用和呼吸作用产生的ATP能量分别来自光能和 [H]的氧化

C光合作用产生O2可直接被呼吸作用利用合成CO2

D呼吸作用产生的CO2可被光合作用固定形成有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于组成细胞的化合物的叙述,正确的是(  )

A. 胆固醇是细胞膜的组分,也参与血脂运输

B. 所有的细胞器都含有磷脂

C. 所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能

D. 细胞中的单糖有葡萄糖、果糖和乳糖等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中,属于原核生物的一组是 ( )

①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌

A. ①⑦⑧ B. ①②⑥⑧ C. ①③④⑦ D. ①⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是

A培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群

B一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次

C木棉在生命系统的结构层次依次有细胞组织器官系统种群群落生态系统

D生命系统各个层次各自独立,各层次之间无联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关血糖调节的叙述,不正确的是

A. 胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进肝糖原的分解

B. 胰岛素降低血糖浓度的原理主要是切断血糖的来源

C. 血糖浓度与细胞吸收和利用葡萄糖的速率有关

D. 肝脏是调节血糖浓度过程中的重要器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是

A防止受体牛不愿意接受胚胎

B同期发情处理后,卵子和精子受精结合能力强

C只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同

D只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如下图所示,有关分析正确的是( )

A. 促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L

B. 两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身的激素有关

C. 拟南芥下胚轴插条细胞中,生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的

D. ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性

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