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    19．下列关于染色体组的叙述正确的有几项（　　）
    ①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同
    ②一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息
    ③一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体
    ④体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子．
    A．一项B．二项C．三项D．四项

    分析 1、同源染色体是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂的四分体时期中彼此联会，最后分开到不同的生殖细胞（即精子、卵细胞）的一对染色体，在这一对染色体中一个来自母方，另一个来自父方．
    2、染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组；每个染色体组含有控制该生物性状的全套基因．

    解答 解：①对于XY型性别决定的生物，其一个体细胞中任意两个染色体组之间的常染色体形态都相同，但性染色体形态不相同，①错误；
    ②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息，②正确；
    ③一个染色体组中各个染色体的形态、大小、功能各不相同，互称为非同源染色体，③正确；
    ④由于含有奇数个染色体组的个体，在减数分裂过程中，同源染色体的联会紊乱，一般不能产生正常可育的配子，所以该类型的个体不能产生正常可育的种子，④正确．
    以上①～④的叙述中，正确的是②③④．
    故选：C．

    点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．单倍体生物是指未经受精作用，由生殖细胞发育而来的生物．如果亲代是多倍体生物，则单倍体生物也可能含有多个染色体组．仅当亲代是二倍体生物时，单倍体生物是只含一个染色体组的．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图A为细胞结构示意图，图B表示图A细胞核中某结构及其成分．据图回答问题．

    （1）从图A中可看出，通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜、细胞膜．若图A为浆细胞，将其放在含3H标记的尿嘧啶的细胞培养液中培养，则能（填“能”或“不能”）在细胞核中检测到放射性．
    （2）鉴定图B中成分⑤的试剂为双缩脲试剂，图B中基因1和基因2的差异实质是脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序与数目．
    （3）核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的通道．下列物质经核孔向细胞核内运输的有BC（填选项）．
    A．tRNA       B．RNA聚合酶       C．DNA聚合酶        D．mRNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．科研人员从一些荒漠植物中成功克隆抗旱功能基因培育出抗旱耐盐减和耐贫瘠能力明显的转基因紫花苜蓿新品系，它的研究成功对改良与利用大面积盐荒地、改善生态环境以及促进农牧业可持续发展具有现实意义．结合所学知回答下列问题：
    （1）题目中说的“克隆”实际上指的是PCR技术．
    （2）获取目的基因后需要进行基因表达载体的构建，构建完成的表达载体中需含有启动子、终止子、复制原点、标记基因和目的基因．
    （3）紫花苜蓿为双子叶植物，常用的导入目的基因的方法是农杆菌转化法．
    （4）对于目的基因的检测与鉴定，可以进行分子水平的检测，三种检测方法分别有DNA分子杂交、DNA-mRNA杂交、抗原一抗体杂交；若进行个体水平的检测，需将该植株栽培于干旱、盐碱和贫瘠环境中，以观察其生长状况．
    （5）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．农民在储存玉米种子前，需将刚收获的玉米种子晒干后，才收进粮仓存放．如果暴晒的时间不够长，在粮仓中堆存时玉米会产热导致霉烂．播种玉米时，农民又将玉米种子放在水中浸泡一段时间，随着浸泡时间的延长，种子产热速度也越来越快，种子逐渐变“甜”了，几天后，种子开始发芽，这时玉米种子内的含水量达到峰值．请根据以上事实及所学知识回答下面的问题：
    （1）农民晒种时玉米种子失去的主要是以自由水的形式存在于细胞中的水．当把种子晒干后放在试管中加热烘烤，直至碳化，此时失去的水分主要是结合水．
    （2）随着浸泡时间的延长，玉米种子变甜了，这种甜味物质是还原糖，它是由种子中的淀粉（物质）水解后生成的．
    （3）通过上述事实可以看出，细胞的代谢强弱与细胞的自由水与结合水的比值有密切联系．
    （4）在种子从浸水萌发到长出第一片真叶这段时间，由于无法进行光合作用，种子内有机物的重量会减小（填“增大”、“减小”或“不变”），同一段时间内种子的鲜重会增大（同上一空）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是某种遗传病的系谱图，3号和4号为双胞胎，下列有关选项正确的是（　　）
    A．该遗传病是X染色体隐性遗传病或常染色体隐性遗传病
    B．1、2号后代出现了性状分离
    C．若3、4号为异卵双生，则二者基因相同的概率为$\frac{4}{9}$
    D．若3、4号为同卵双生，则二者性状差异来自基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．自然界中雌雄同株植物大多可自交产生后代，面烟草是雌雄同株植物，却无法自交产生后代．这是由s基因控制的遗传机制所决定的，其规律如图1所示（注：精子通过花粉管输送到卵细胞所在处，完成受精）．

    （1）烟草的S基因分为S1、S2、S3等15种，它们控制同一性状，互为等位基因，它们的产生是基因突变的结果，同时也体现了该类变异具有不定向性的特点．
    （2）将基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植，全部子代的基因型及比例为：S1S3：S2S3：S1S2=2：1：1．
    （3）自交不亲和性是植物经长期自然选择形成的，这有利于异花传粉，从而提高遗传（或基因）多样性，为物种的进化提供更丰富的原材料，使之更好地适应环境．
    （4）某雌雄同株植物花的颜色由两对等位基因（E和e，F和f）控制，其中一对基因控制色素的合成，另一对基因控制颜色的深度，其花的颜色与基因型的对应关系见下表．请回答下列问题：
    基因型E  FfE  ffE  FF或ee  
    花的颜色粉色红色白色
    ①由表可知，E基因存在时可合成色素；F基因存在时可淡化颜色的深度．
    ②用纯合白花植株和纯合红花植株杂交，若产生的子代植株全开粉色花，则亲代白花植株的基因型为EEFF或eeFF．
    ③现不知两对基因（E和e，F和f）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组用EeFf的粉色植株进行探究实验：
    实验假设：这两对等位基因在染色体上的位置存在三种类型（如图2）．
    实验方法：用基因型为EeFf的粉色植株进行测交，观察并统计子代植株所开花的颜色和比例．

    可能的实验结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
    a．若子代植株花表现型及比例为粉色：红色：白色=1：1：2，则两对基因分别位于两对同源染色体上（符合图中第一种类型）；
    b．若子代植株花表现型及比例为粉色：白色=1：1，则两对基因在一对同源染色体上（符合图中第二种类型）；
    c．若子代植株花表现为红色：白色=1：1，则两对基因在一对同源染色体上（符合图中第三种类型）．该粉色植株能形成的配子类型及比例为Ef：eF=1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    11．如图是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：

    （1）C图表示是动物细胞还是植物细胞植物．理由是a有细胞壁，b无中心体．
    （2）C图细胞所处的细胞期是有丝分裂前期，该期的主要变化是核膜核仁逐渐解体消失，出现染色体和纺锤体．
    （3）C图细胞染色体数目是4条，DNA分子8个，该细胞有丝分裂的结果是形成2个子细胞，每个子细胞中染色体数目有4条．
    （4）A图细胞处于分裂后期．A 该图中共有染色体8个，DNA分子8个，染色单体0个，该种类的生物细胞中含有染色体4个．
    （5）B图表示的是动物细胞进行有丝分裂的后期，此期细胞内发生的主要变化是着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极．
    B此图代表的生物细胞内有染色体4条，该图下一时期细胞的变化是核膜和核仁重建，染色体和纺锤体消失．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某生物兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线．请分析回答下列问题：

    （1）图甲中的a点表示细胞呼吸强度（细胞呼吸释放的CO2的量），c点时，根据细胞中产生ATP的非细胞器有细胞质基质．
    （2）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a-d四点中的d来表示，也可用图丙中e-j六个点中的g表示．
    （3）若光照一直存在且不变，则在光照强度大于2klx时，植物才会表现出生长现象．在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时每100cm2叶片光合作用所消耗CO2的量为$\frac{3}{22}$mmol．（用分数表示）
    （4）若图甲曲线表示该植物在30℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到25℃，理论上分析c点将左移（左移、右移、不变）．
    （5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是h点，据图所知经过24h后植物体内有机物含量减少（增加、减少、不变）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽阜阳红旗中学高一下学期月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豌豆黄粒对绿粒为显性,现有一株黄粒豌豆,欲知其是纯合体还是杂合体,最简单的方法是（ ）

    A.杂交 B.测交 C.自交 D.杂交

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