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【题目】B基因存在于水稻基因组中,仅在体细胞(2n)和精子(n)中正常表达,在卵细胞(n)中不转录。为了研究B基因表达对卵细胞的影响,设计了如下实验。下列相关说法不正确的是(

A.B基因在水稻卵细胞中不转录的可能原因是卵细胞中B基因的启动子无法启动转录过程

B.在过程T-DNA整合到受体细胞的染色体DNA

C.在过程转化筛选时,需在培养基中加入卡那霉素

D.在获得转基因植株过程中,鉴定筛选时可将随机断裂的B基因片段制成基因探针进行DNA分子杂交

【答案】BCD

【解析】

基因工程是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞内,定向地改造生物的遗传性状。基本操作程序是:目的基因的获取基因表达载体的构建(核心)将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定。基本工具有限制性核酸内切酶(分子手术刀)、DNA连接酶(分子缝合针)、基因进入受体细胞的载体(分子运输车)等。

ARNA聚合酶识别基因的启动子,使基因得以转录,当卵细胞中B基因的启动子无法启动转录时,B基因在水稻卵细胞中不转录,A正确;

B、过程是农杆菌侵染水稻愈伤组织细胞时,将T—DNA整合到水稻细胞的染色体DNA上,B错误;

C、过程在培养农杆菌的培养基中加入卡那霉素,可以筛选出含有目的基因的农杆菌细胞,C错误;

D、鉴定筛选需要特异的DNA探针,通常要采取建立细菌基因组文库的办法,即将细菌DNA切成小片段后,分别克隆得到包含基因组的全信息的克隆库,用多种其他菌种的DNA探针来筛选,产生杂交信号的克隆物被剔除,剩下的不与任何其他细菌杂交的克隆物则可能含有该细菌特异性DNA片段,再用这个片段制备成探针,不能用随机断裂的B基因片段,D错误。

故选BCD

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示:

1)培育胚状体利用了__________________这一项生物技术,培养基中除了含有一定的营养外,还必须含有细胞分裂素、生长素等植物激素,还需要对培养基进行严格的灭菌。

2)愈伤组织再分化形成的胚状体继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了_________

3)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过 ________

无丝分裂  有丝分裂 减数分裂  原代培养  传代培养 植物体细胞杂交  细胞融合 脱分化 再分化

A①④⑤⑦⑧ B②④⑤⑥⑧⑨

C②⑧⑨ D③⑥⑧⑨

4)从图解可知,需要在培养基中加入激素调整细胞分裂分化的是________(用字母ae回答)阶段,若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到__________________。若为了获得三七的人工种子,则需要培养到_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员将长势一致的桃树幼苗平均分成正常灌水、干旱、干旱后恢复供水三组,只在幼苗枝条中部成熟叶片供给14CO2,一段时间后检测细根、幼叶与茎尖的光合产物分布,实验结果如下图所示。回答下列问题:

1)幼苗枝条中部成熟叶片中,追踪检测14CO2转化途径,在细胞____________(答场所)被固定形成C3C3接受光反应产生的能量并被还原,经过一系列变化形成____________,达到积累光合产物的目的,同时使暗反应持续进行。

2)由图可知,干旱处理后,14CO2供给叶的光合产物____________(填生成量输出量)减少。不同器官在干旱处理后竞争光合产物的能力不同,与幼叶和茎尖相比,细根获得光合产物的量____________

3)由图中信息可推测,干旱后恢复供水,短期内细根的生长速度比对照组快,为验证这一推论,可以通过观测____________等指标来证明这一推测。

4)与正常灌水、干旱处理相比,干旱后恢复供水情况下,幼叶和茎尖组的光合产物分配量表现为____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Leigh氏综合征是一种因基因突变而产生神经代谢紊乱的疾病,75%80%的患者是由常染色体基因突变引起的,20%25%的患者则是由线粒体基因突变导致。一位母亲约有1/4的线粒体携带有这种线粒体突变基因,她的前两个孩子因患有Leigh氏综合征而夭亡。她的第三个孩子因为接受了另一名女性捐赠的健康基因而成为全球首个拥有“三个父母”的男婴。下图为男婴的孕育过程,下列相关说法错误的是(

A.图示过程中代表该母亲卵母细胞的是卵母细胞B

B.进行早期胚胎的体外培养时,培养液中需添加各种无机盐、维生素、氨基酸、核苷酸、激素和动物血清等营养成分

C.在胚胎孕育过程中,医疗团队特意选择了男性胚胎移入子宫发育,原因是男性的线粒体基因不会遗传给后代

D.前两个孩子夭亡的原因可能是母亲产生了含突变基因的线粒体较多的卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([ ]内填序号):

1)物质利用载体出入细胞的运输方式是图[ ]_______[ ] ________

2)物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图[ ]____________

3)物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图[ ]__________

4)物质从细胞膜高浓度一侧运到低浓度一侧的运输方式是图[__][__]

5)①②两种运输方式合称为________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的此雌、雄果蝇进行杂交实验,在特定的实验环境下培养子代,结果如下图所示(控制果蝇眼形的基因用Aa表示,控制果蝇翅形的基因用Bb表示)。请回答下列问题:

1)图中果蝇的翅形性状和眼形性状中的隐性性状是__________,子代(F)圆眼长翅雄果蝇中杂合子的比例为_________________

子代(F1)雌果蝇的性状表现与雄果蝇不同的原因可能是__________________________________

2)在自由交配的果蝇种群中,存在由一对等位基因控制的3种体色,分别为深色(DD)、中间色(Dd)、浅色(dd),由于各种原因,它们成年存活的概率分别为60%60%20%。若第一代种群中只有中间色个体,不考虑其他因素的影响,第二代种群成年个体中d基因的频率为___________,第二代种群成年个体中中间色个体所占的比例为_______________

3)研究者在果蝇的野生型种群中发现了朱砂眼隐性突变体一朱砂眼ah1h1)和朱砂眼bh2h2),现要通过一次杂交实验判断朱砂眼ab是否由同一对等位基因控制,请你写出简单的实验思路并预测结果及结论__________________________

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【题目】质壁分离法与小液流法均可测定植物叶片细胞的细胞液浓度。回答下列问题。

1)质壁分离法:用一系列浓度梯度的蔗糖溶液观察细胞质壁分离现象,植物叶片细胞的细胞液浓度将介于____________之间。用打孔器取叶片时应避开大的叶脉,这属于对实验____________变量的控制。

2小液流法

实验原理:当把植物细胞放在溶液中时,两者便会发生水分交换。如果植物细胞的浓度高于溶液的浓度细胞吸水,使溶液浓度增大,比重也增大。若把此浸过细胞的溶液慢慢滴回同一浓度而未浸过细胞的溶液中。浸过细胞的溶液因比重大而往下沉。

实验步骤:

第一步:配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液。

第二步:取12支试管分成甲、乙两组,每组试管编号16号。向甲、乙两组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液,迅速塞紧试管。

第三步:取叶片60片,随机均分为6组,分别加人甲组的6支试管中,并塞紧试管。放置20min,期间多次播动试管。再向甲组每支试管中均加入微量甲烯蓝粉末(忽略对蔗糖浓度的影响)充分摇匀。

第四步:将乙组蔗糖溶液摇匀,用毛细吸管从甲组试管中吸取少量蓝色溶液,滴入乙组相同编号试管内的溶液中部(如下图)。观察蓝色小滴的升降情况,并做好记录。

实验结果:

乙组试管编号

1

2

3

4

5

6

加入的蔗糖溶液浓度/mol·L-1

005

010

015

020

025

030

蓝色小滴升降情况

乙组试管456中蓝色小滴均上升,原因是________________________。取出甲组6支试管中的黑藻叶片进行显微观察,可发现试管____________中的黑藻叶片细胞内叶绿体分布最密集。根据实验结果可估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度介于____________之间。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某研究小组发现染色体上抑癌基因的邻近基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变。下列相关叙述不正确的是(

A.反义RNA不能与DNA互补结合,不能用其制作DNA探针

B.若细胞中出现了杂交分子,则该细胞表达产物将减少

C.一个DNA分子转录一次,可形成一个或多个合成多肽链的模板

D.若抑癌基因发生突变,该细胞不一定发生癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某高等动物细胞减数分裂不同时期的模式图,①和②是相互交换的染色体片段,下列叙述错误的是(

A.两图所示的细胞,不可能来自于同一个精原细胞

B.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因分离

C.图甲细胞处于MⅡ中期,在MIMⅡ之间未发生染色体复制

D.由图可知,MI时可以观察到同源染色体之间有交叉现象

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