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五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲~戊五种不同浓度的蔗糖溶液中(细胞失水过多会导致死亡),数小时后,取出称重,重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是

A.在甲溶液中加入适量的蔗糖酶,在最初一段时间,其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小

B.物种A比马铃薯更耐干旱

C.物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液 中不能正常生长

D.当马铃薯根细胞在乙溶液中重量不再发生变化时,渗透作用依然进行

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某个正在分化的细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程。下列叙述正确的是( )

A.一种D可携带细胞质中的多种氨基酸

B.物质B合成后穿过2层膜到达作用部位

C.该细胞中核基因种类数多于B种类数

D.硝化细菌中遗传信息的表达与图示完全相同

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科目:高中生物 来源:2015年湖南省株洲市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体新陈代谢旺盛,生长迅速时,生物体内( )

A.结合水/自由水的值与此无关 B.结合水/自由水的值会升高

C.结合水/自由水的值会降低 D.结合水/自由水的值不变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

最近科学家发现一种被称为FT的信号蛋白能通过植物体韧皮部的汁液传送到生长点,促使植物开花。合成FT的场所及组成FT的基本单位分别是

A.叶绿体、葡萄糖 B.线粒体、氨基酸

C.核糖体、氨基酸 D.核糖体、核苷酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是

A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源

B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

C.ATP与ADP的相互转化,使生物体内的各项反应能在常温常压下快速顺利进行

D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一项不属于细胞膜的生理功能

A.保护性屏障 B.控制物质进出细胞

C.信息的接收和传递 D.能量的储存和释放

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

在利用质壁分离和质壁分离复原的方法测定紫色万年青叶表皮细胞的浓度实验中,将紫色万年青的叶表皮细胞分别浸入不同浓度(A~F)的硝酸钾溶液中。5min后,观察各叶片表皮细胞的质壁分离及复原的实验结果如下:

叶片表皮细胞

A

B

C

D

E

F

硝酸钾溶液/ (mol·L-1)

0.11

0.12

0.125

0.13

0.14

0.50

质壁分离程度

未分离

未分离

开始分离

分离

显著分离

显著分离

质壁分离复原

未复原

未复原

自动复原

自动复原

被诱导复原

不复原

根据实验结果分析并回答下列问题:

(1)质壁分离指的是___________。分离后,在该实验中,质壁之间充满的是_________。

(2)在C和D的浓度下,叶片表皮细胞发生的质壁分离会自动复原的原因是______________。

(3)在F浓度下,当叶片细胞发生质壁分离后,用清水不能使其复原,原因是____________。

(4)根据该实验结果,万年青叶片表皮细胞的浓度约在____________之间。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下实验不能说明( )

组别

步骤

1

2

3

1

2%蔗糖液2mL

2%蔗糖液2mL

2%蔗糖液2mL

2

蒸馏水1mL

酵母提取液1mL

稀释唾液1mL

3

37℃恒温水浴,保温10分钟

4

斐林试剂1 mL

斐林试剂1 mL

斐林试剂1 mL

5

50~65℃温水中加热2分钟

实验结果

蓝色

砖红色

蓝色

A.酵母提取液含有蔗糖酶 B.酵母提取液含有还原糖

C.蔗糖不是还原糖 D.稀释唾液能消化二糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

土壤是无数小动物的家园,鼠妇、跳虫、甲螨和线虫等是土壤中的主要动物类群,对动植物的遗体、排泄物的分解起重要作用。图示是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述正确的是( )

A.若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中

B.②通常用于对体型较小的土壤动物如蝗虫、蚯蚓、线虫等的采集

C.①主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集

D.丰富度的统计方法之一是目测估计法,该方法一般适用于个体较大、种群数量有限的群落

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