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    在生长素发现的探究实验中，温特将放置过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂块，置于切去尖端的燕麦胚芽鞘的左侧（如图所示），结果该胚芽鞘的生长状况是（　　）
    A、直立生长
    B、向左弯曲生长
    C、不生长不弯曲
    D、向右弯曲生长
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：生长素具有促进细胞纵向伸长生长的作用．生长素在胚芽鞘中存在纵向运输，在外界刺激条件下在尖端存在横向运输．生长素在胚芽鞘尖端的分布不均可以引起胚芽鞘的弯曲生长．
    解答： 解：据图分析，放置过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂块含有生长素，该琼脂块放在去尖端的胚芽鞘的左侧，导致左侧生长素浓度高于右侧生长素浓度，结果左侧生长得快，右侧生长得慢，该胚芽鞘向右弯曲生长．
    故选：D．
    点评：本题主要考查温特实验，意在强化学生对经典实验的相关知识的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于真核细胞结构及功能的叙述，正确的是（　　）
    A、只有叶绿体和线粒体具有双层膜
    B、溶酶体能合成和分泌多种水解酶
    C、细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输
    D、细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    草丛中长满苔藓的腐木上，聚集着蚂蚁、蚯蚓和蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成了一个（　　）
    A、生物群落B、种群
    C、生态系统D、生物群体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表列出五个纯合体果蝇的性状，以及控制相关性状的基因所在的染色体编号．
    野生型果蝇的性状均为显性，其他品系除表中所示为隐性性状外，其余性状与野生型相同．请回答下列问题：
    品系野生型①②③④⑤
    灰身（基因A）黑身
    长翅（基因B）残翅
    性状
    红眼（基因D）
    白眼
    细眼（基因E）粗眼
    染色体编号xIIIIIII
    （1）研究果蝇的基因组，应测定数量为
     
    条染色体上的DNA序列．
    （2）研究伴性遗传时，可选择上表中
     
    品系进行交配；用常染色体上的基因验证自由组合定律时，课选择上表中
     
    品系进行交配．
    （3）让品系②的雌性个体与品系③的雄性个体交配，得到的F1的基因型是
     
    ．（只写出眼色和翅型的基因型）
    （4）基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞，在减数分裂过程中发生基因突变，其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞之后正常分裂，在不考虑交叉互换的情况下，其产生的配子有
     
    种．
    （5）野生型红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交得到一只白眼雄果蝇，原因可能有三种：一是环境改变引起表现型变化，但是基因未变；二是亲本果蝇发生基因突变；三是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离．（XO是不育的雄果蝇；XXY是可育的雌果蝇；YO 和XXX均死亡）．
    设计简便的实验步骤：
     

    结果预测：若
     
    ，则是环境改变．若
     
    ，则是亲本果蝇基因突变．若
     
    ，则是亲本雌果蝇减数分裂时X染色体不分离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    探究细胞大小与物质运输的关系：
    （1）常用的检测NaOH的方法是
     

    （2）细胞的大小不同，其表面积与体积之比就
     
    ，细胞越大，其表面积与体积之比就
     
    ．
    （3）能说明NaOH扩散速率的现象是
     
    ．相同时间内NaOH扩散的深度
     
    ，即NsOH扩散的速率
     
    ．
    （4）相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反应细胞的
     
    ．细胞越大，物质的运输速率越
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙、丙三图分别表示A-a、B-b两对基因在染色体上的位置情况．假设在通过减数分裂产生配子时没有发生同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，则下列说法错误的是（　　）
    A、甲图所示个体自交，后代会出现9种基因型
    B、乙图和丙图所示个体分别自交，它们的后代均出现3种基因型
    C、乙图与丙图所示个体杂交，后代会出现9种基因型
    D、若只考虑如图所示的基因，只有甲图所示个体的遗传遵循基因的自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下生理过程一定发生在人体内环境中的是（　　）
    A、抗体与相应的抗原发生特异性结合
    B、血浆蛋白和血红蛋白的生成
    C、葡萄糖分解为乳酸
    D、食物中淀粉经消化分解成葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆茎的高度由一对等位基因A、a控制，种子的形状由一对等位基因B、b控制
    亲代表现型子代表现型
    高茎圆粒高茎皱粒矮茎圆粒矮茎皱粒
    A 高茎圆粒×矮茎皱粒66707369
    B 矮茎圆粒×高茎皱粒123000
    C 矮茎圆粒×高茎皱粒818000
    D 高茎皱粒×矮茎圆粒9910410496
    请根据上表写出每组杂交组合亲本植株的基因型
    A
     
    、B
     
    、C
     
    、D
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程．有关叙述正确的是（　　）
    A、分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
    B、刺激X→a→下丘脑→b→胰岛A细胞是体液调节
    C、激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化
    D、靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖

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