下列关于组成细胞化合物的叙述中,正确的是( )
A.核酸、脂肪含有C、H、O、N等元素
B.磷脂是动植物细胞必不可少的脂质
C.植物细胞中主要的二糖是乳糖和麦芽糖
D.淀粉和蔗糖彻底水解得到的单糖都是葡萄糖
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高三下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇的体色由位于常染色体上的基因(B、b)决定(如表1),现用6只果蝇进行三组杂交实验(结果如表2).分析表格信息回答下列问题:
表1
基因型饲喂条件 | BB | Bb | bb |
正常饲喂 | 褐色 | 褐色 | 黄色 |
加入银盐饲喂 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
表2
组别 | 亲本(P) | 饲喂条件 | 子代表现型及数量 | ||
雌性 | 雄性 | ||||
Ⅰ | 甲:黄色 | 乙:黄色 | 加入银盐饲喂 | 全黄 | |
Ⅱ | 丙:褐色 | 丁:黄色 | 正常饲喂 | 褐色78 | 黄色75 |
Ⅲ | 戊:黄色 | 己:褐色 | 正常饲喂 | 褐色113 | 黄色36 |
注:亲代雄果蝇均是正常饲喂得到
(1)亲代雌果蝇中 在饲喂时一定添加了银盐.
(2)果蝇甲的基因型可能是 .为确定其基因型,某同学设计以下实验思路:
步骤 | 思路一 | 思路二 | ||
1 | 用果蝇甲与① | 正常饲喂的黄色雄果蝇 | 杂交 | 将思路一中的子一代进行自由交配 |
2 | ② | 子代用不含银盐的食物饲养 | 同思路一的步骤 | |
3 | 观察并统计子代体色表现型及比例 | 同思路一的步骤 |
请补充完整:① ②
思路二中,若子代表现型及比例为 ,则果蝇甲基因型为Bb
(3)已知基因T能够增强基因B的表达,使褐色果蝇表现为深褐色.在正常饲喂条件下进行如下实验:
①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中的某条染色体上(非B、b基因所在的染色体),培育成一只转基因雌果蝇A;
②将雌果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到F1,F1中黄色:褐色:深褐色= ;
③为确定基因T所在的染色体,选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配.若基因T位于常染色体上,则子代出现深褐色果蝇的概率为 ;若基因T位于X染色体上,则子代中雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东揭阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为动物细胞的细胞膜转运部分物质的示意图,下列分析不正确的是( )
A.根据乙侧耗能的情况可知,甲侧为细胞外,乙侧为细胞内
B.图中a和b不是静止的,其运动的特性有利于物质的跨膜运输
C.图示中葡萄糖的跨膜运输方式与细胞吸收水分的方式相同
D.若用胰蛋白酶处理细胞膜,会影响葡萄糖、Na+等物质的运输
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东揭阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞膜的流动镶嵌模型,有关叙述不正确的是( )
A.具有①的一侧是细胞膜的外侧
B.①与细胞识别有关
C.②是构成细胞膜的基本骨架
D.细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东揭阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞“一定”的说法正确的是( )
A.含细胞壁结构的细胞一定为植物细胞
B.含中心体的细胞一定为动物细胞
C.绿色植物细胞内一定含叶绿体
D.有线粒体的细胞一定能进行有氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)能参与人体的免疫过程(图所示).回答下列问题
(1)DC细胞处理抗原后,细胞膜上出现特定的结构能与T细胞的受体相结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应,此过程体现细胞膜的 功能.
(2)T细胞发生免疫效应时,它产生的 可刺激B细胞增殖分化.效应T细胞能直接作用于被抗原入侵的靶细胞,发生 免疫.
(3)由图推知,DC细胞在免疫中的具体功能是 .在体液免疫中,能特异性识别抗原的细胞或物质有 .
(4)免疫系统不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的异常细胞,这体现了免疫系统的 功能.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于神经兴奋的叙述,错误的是( )
A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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