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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中属于生物群落的是a、c、d、e | ||
B、若C的食物中d占
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C、若通过人为管理增加某种生物的数量,则可以提高该生态系统的抵抗力稳定性 | ||
D、能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b、e |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、①③④ |
C、③④⑤ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2.76×104 |
B、2.95×104 |
C、4.6×104 |
D、3.775×104 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用移液管稀释菌液时,吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀 |
B、固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应 |
C、制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质、脂肪等物质 |
D、制作果酒、果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A、B、C过程分别代表光反应、暗反应和细胞呼吸 |
B、B在叶绿体类囊体薄膜上进行 |
C、A过程产生的O2用于C过程的第二个阶段 |
D、X代表的物质是ADP、Pi |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有叶片I |
B、只有叶片I和 II |
C、只有Ⅲ和Ⅳ两部分 |
D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的所有组织中 |
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