分析 分析题图:A细胞无细胞壁而具有中心体,表示动物细胞结构,B细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体,表示植物细胞结构,其中1是细胞膜、2是液泡、3是细胞质基质、4是叶绿体、5是高尔基体、6是核仁、7是染色质、8是内质网、9是线粒体、10是核孔、11是核糖体、12是核质、13是中心体、14是核膜.
解答 解:(1)低等植物细胞中的细胞器种类最多,若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为低等植物细胞;A细胞中的11核糖体和13中心体是不含磷脂分子的细胞器.
(2)题图中的9线粒体是有氧呼吸的主要场所,细胞生命活动所需的能量,大约95%来自线粒体,线粒体是提供细胞能量的“动力工厂”.
(3)题图中的13中心体存在于动物和低等植物植物细胞,与动物细胞的有丝分裂有关.
(4)题图中的8为内质网,其内连核膜、外连细胞膜,是细胞内膜面积最大的细胞器.
(5)题图中的4叶绿体是光合作用的场所,若B图为洋葱根细胞,则应该没有此结构.
(6)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
(7)题图中的5高尔基体,在动物细胞和植物细胞中的功能不同,在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关.
(8)题图中的10核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,细胞核内的RNA是通过此结构进入细胞质的.
故答案为:
(1)低等植物 11 核糖体 13 中心体
(2)9 线粒体 有氧呼吸的主要场所
(3)13 中心体
(4)8 内质网
(5)4 叶绿体
(6)遗传信息库,控制细胞的代谢和遗传
(7)5 高尔基体
(8)核孔
点评 本题结合动物、植物细胞二合一显微结构模式图,考查细胞结构和功能的知识,解题的关键是熟记各种细胞器的图象、分布和功能,能准确判断图中各结构的名称,注意动植物细胞的区别.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个种群就是一个物种 | |
B. | 两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种 | |
C. | 同一物种的个体都是生活在一起的 | |
D. | 种群是生物进化的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养 | |
B. | 过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗 | |
C. | 由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变 | |
D. | 由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下列是有关细胞分裂的问题,图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像,请据图分析回答:
(1)图1中CD段形成的原因是 ;图2三个细胞分裂图像中, 细胞处于图1中的BC段, 细胞处于图1中的DE段。
(2)据图2甲细胞分析可知,该细胞含有 条染色单体, 对同源染色体, 个染色体组。
(3)据图2丙细胞(ABCD表示染色体,EeFf表示染色体上的基因)分析可知,该细胞处于 期。可以和A染色体组成一个染色体组的是 染色体。若此细胞分裂后产生的1个子细胞的基因型为Eef,则另三个子细胞的基因型分别为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
(1)人类最早发现植物体内具有生长素效应的物质是 ,
其作用特点是 ,在植物的根、芽、茎中,对于生长素敏感程度由低到高的顺序依次为 。
(2)观察发现侧芽生长很慢,从表中可看出侧芽部位 含量过高,从而对侧芽生长产生了 作用。
(3)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和赤霉素,则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:他们的生长主要是通过细胞的 来实现的,而不是通过 实现的。
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