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    在真核生物中，基因是指

    A．氨基酸序列 B．有遗传效应的核糖核苷酸序列
    C．脱氧核苷酸序列 D．有遗传效应的脱氧核苷酸序列

    D

    解析试题分析：基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA是由脱氧核苷酸组成的，故D正确。氨基酸构成的是蛋白质，故A错误。核糖核苷酸是组成RNA的，故B错误。脱氧核苷酸构成的是DNA，故C错误。
    考点：本题考查基因相关知识意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于植物生长素和生长素类似物的叙述，正确的是

    A．用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量
    B．果实发育所需的生长素主要来自顶芽
    C．人自身不能合成生长素，但在人的尿液中发现并提取出了生长素，可以推断人吃了含生长素的植物后在消化道不能消化生长素直接吸收，且人体内也没有分解生长素的酶
    D．水平放置的根在太空中生长素仍能极性运输，但因为失重而丧失了向地性和两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生物体内的化合物及其功能的叙述，不正确的是

    A．编制麻袋用的麻，其主要成分是纤维素，它属于糖类
    B．鸽子体内储存能量和减少热量散失的物质是脂肪，它属于脂质
    C．催化生物体内各种化学反应的酶属于蛋白质
    D．激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    右下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期的示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a’、b、b’代表染色单体。下列叙述正确的是

    A．该细胞中有四分体4个、DNA分子8个
    B．该细胞所处的时期为减数第一次分裂中期
    C．图中1与3是非同源染色体，a’与b’是姐妹染色单体
    D．由于同源染色体分离，分裂后a与b不能共存于一个细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与未标记的细菌培养液混合,一段时间后经过搅拌,离心得到上清液和沉淀物.与此实验相关的叙述正确的是

    A．为使T2噬菌体中含有P32,可用含P32的培养基直接培养T2噬菌体
    B．离心后,32P只存在于沉淀物中,上清液中不含有放射性
    C．如果搅拌、离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性升高
    D．此实验证明了DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便方法分别是

    A．自交、自交B．测交、测交C．自交、测交D．杂交、测交

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在“性状分离比的模拟”实验中，随机从两个小桶（代表雌、雄生殖器官）中抓取两个小球（代表配子）模拟的是
    A.产生D、d两种数量相等的雄配子
    B.产生D、d两种数量相等的雌配子
    C.产生D、d两种数量相等的雄配子和雌配子
    D.遗传因子组成各有两种（D和d）的雌雄配子随机结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    分析多肽E和多肽F（均由1条肽链组成）得到以下结果。（单位：个）

    原子或基团
    		C
    		H
    		O
    		N
    		—NH2
    		—COOH
    多肽E
    		201
    		348
    		62
    		53
    		3
    		2
    多肽F
    		182
    		294
    		55
    		54
    		6
    		1
    选项
    		A
    		B
    		C
    		D
    多肽E
    		58
    		59
    		50
    		51
    多肽F
    		53
    		54
    		48
    		49
    请推算这2种多肽中参与缩合的氨基酸的数目最可能是：（ ）

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是受精卵发育成的。蜜蜂的体色——褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交，则F1的体色将是

    A．全部是褐色 B．蜂王和工蜂是褐色，雄蜂都是黑色
    C．褐色：黑色=3：1 D．蜂王和工蜂是黑色，雄蜂都是褐色

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