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从理论上分析下列各项,其中错误的是

A.二倍体×四倍体→三倍体 B.二倍体×二倍体→二倍体

C.三倍体×三倍体→三倍体 D.二倍体×六倍体→四倍体

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
B.黑暗条件下,植物只有线粒体可以产生ATP
C.剧烈运动时细胞内ATP含量远少于平静状态
D.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图①~③中分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程,下列叙述不正确的是(  )
A.过程①和②发生的场所主要在细胞核中
B.相同DNA在不同组织细胞进行过程②,起始点不同
C.过程③中核糖体在mRNA上从左到右移动
D.过程①体现了DNA边解旋边复制的特点

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程,其中叙述错误的是( )

A.图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的

B.利用图①视野中的图像,要看清处于分裂期的细胞,应将装片适当向左移动

C.图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙,视野中观察到的细胞数目减少

D.图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中,为了方便操作,可以将镜筒升高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,形状圆粒(R)对皱粒(r)为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如图所示,请回答:

(1)亲本的基因型是______________(黄色圆粒),_____________(绿色圆粒)。

(2)在杂交后代F1中,非亲本类型占的比例是____________,其中纯合子的基因型是___________。

(3)F1中黄色圆粒豌豆的基因型是________ ____。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

许多纯种高茎豌豆自花传粉而生成的后代很可能有

A.100%的高茎 B.25%的高茎

C.50%的高茎 D.25%的矮茎

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.分析有关微生物的资料,回答问题.
野生型链孢霉氨基酸的一条代谢途径为:A$\stackrel{E1}{→}$B$\stackrel{E2}{→}$C$\stackrel{E3}{→}$D-→蛋白质
A~D表示不同的氨基酸,E1~E3是分别由基因1~基因3指导合成的酶.为了研究基因与性状的关系,请设计实验,用硫酸二乙酯处理以获得B、C、D不同的氨基酸缺陷型菌株,并分别回答:(提示:野生型链孢霉能在基本培养基上生长,而氨基酸缺陷型只能在含特定氨基酸的培养基上生长.)
(1)野生型链孢霉经硫酸二乙酯处理后,产生了氨基酸缺陷的不同类型,这说明基因突变是多方向性;基因可以通过控制酶的合成来间接影响性状.
(2)实验设计与分析:
①配制基本培养基:称取原料后用少量自来水溶解、定容后加入琼脂再加热熔化、定容,然后调节pH至7.2~7.4,再趁热分装到三角瓶中,在1.05kg/cm2、121℃条件下灭菌15~30min.
②将野生型菌株分成两组,甲组接种到含一定剂量的硫酸二乙酯的基本培养基中,乙组接种到正常基本培养基中,并在适宜条件下培养一定时间.
③将甲组培养基中突变的链孢霉检出,制备菌悬液,再涂布在基本培养基上.
④在培养皿底部划分3个区域并标记,每区平板表面贴分别沾有B、C、D(编号1、2、3)的滤纸片各一片,30℃培养24h.如图.
⑤观察并记录结果.
(3)结果分析及处理:若供应B、C、D,突变株均能生长,则只是基因1
(用基因1~基因3表示)发生了突变;若基因2发生了突变,则1~3滤纸片周围细菌正常生长的是2和3(用1~3表示).1~3链孢霉是造成污染、致病的一类真菌,实验后的带菌培养基必须经高压灭菌后方能倒掉.
(4)若在实验过程中,为防止其它细菌污染基本培养基,需要在配制基本培养基加入抗生素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列细胞中,含有同源染色体的是(  )
A.精细胞B.卵细胞C.精原细胞D.次级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某蛋白质由b个氨基酸形成的a条肽链构成.该蛋白质至少有肽键的个数是(  )
A.b-aB.a-bC.b+aD.b-2a

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