A. | 酶不都是由氨基酸组成的 | |
B. | 酶使反应物分子活化需要的能值提高 | |
C. | 酶的专一性由其特定的分子结构决定 | |
D. | 离开活细胞的酶可以保持催化能力 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的催化作用可发生在细胞内(如呼吸酶),也可发生在细胞外(如消化酶).
3、结构决定功能,酶的分子结构不同决定酶的功能不同.
4、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
解答 解:A、酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA,蛋白质的基本单位是氨基酸,RNA的基本单位是核糖核苷酸,A正确;
B、酶通过降低化学反应的活化能实现其催化作用,酶不能使反应物分子的活化的能值提高,B错误;
C、酶的分子结构决定酶的功能,酶的专一性由其特定的分子结构决定,C正确;
D、离开活细胞的酶(如消化酶)可以有催化能力,D正确.
故选:B.
点评 本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、酶的化学本质(蛋白质或RNA)、酶的特性,明确酶促反应的原理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{49}$ | B. | $\frac{2}{49}$ | C. | $\frac{4}{49}$ | D. | $\frac{8}{49}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若b中含有放射性,说明与①过程中培养时间的长短有关 | |
B. | b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关 | |
C. | 理论上,b中不应具有放射性 | |
D. | 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 太空中发生的基因突变都是有利的 | |
B. | 只有在特定的太空环境才会发生特有的基因突变 | |
C. | 基因突变的结果是产生了新基因 | |
D. | 地面不可能出现太空才有的基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “测交实验”是对推理过程及结果的检测 | |
B. | 孟德尔探究的“演绎推理”的过程是依据减数分裂的相关原理进行的 | |
C. | “生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 | |
D. | 孟德尔通过观察“一对相对性状的遗传实验和结果”提出问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一生物的同一细胞中M1、M2可同时发生 | |
B. | ③、④性状不同的根本原因是基因中碱基对的缺失 | |
C. | 白化病的成因是酪氨酸酶活性低导致黑色素不能合成 | |
D. | ①、②过程所遵循的碱基互补配对方式不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 裸岩上发生的群落演替历程短 | |
B. | 群落演替的总趋势是生物多样性降低 | |
C. | 人类活动会影响演替的方向和速度 | |
D. | 废弃农田上发生的是群落的初生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌细胞中的核酸只有RNA | B. | SARS病毒中的核酸只有RNA | ||
C. | RNA和DNA的基本组成单位是核苷酸 | D. | RNA主要分布在细胞质中 |
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