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    (10分)把水稻和番茄培养在相同的环境下，培养液、温度、湿度、光照等环境均相同。经过一段时间后，两种植物吸收N、K、Mg、Si等元素的结果如下图，图示实验结束时培养液中各养分的浓度与实验开始时培养液中各养分浓度的百分比：

          

    （1）番茄和水稻吸收K+的方式是_________，其遵循的是下列曲线图中的       项(填字母)，依赖的条件有_______________________。

    （2）水稻对培养液中的N、Mg、Si三种元素的吸收量均不相同，其中吸收         最多，造成吸收量差异的主要原因是__________________________。

     

    【答案】

     

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    (2007合肥模拟)请完成下列三个关于植物代谢的问题：

    (1)把水稻和番茄培养在相同的环境下(培养液、温度、湿度、光照等环境均相同)。经过一段时间后，两种植物吸收N、K、Mg、Si等元素的结果如下图(图中结果表示实验结束时培养液中各养分的浓度与实验开始时培养液中各养分浓度的百分比)：

    请回答：

    ①图示的结果可以得出哪些结论?

    ________________________________。

    ②造成矿质元素的吸收出现差异的主要原因是：

    ________________________________。

    (2)根据下列材料用品，验证氮元素是可以被番茄再利用的元素。已知：氮元素是叶绿素的重要组分，缺少氮元素，叶色较淡。

    材料用品：番茄幼苗多株(大小、长势一样，叶片颜色均为深绿)，A液(完全营养液)足量，B液(去掉氮元素的A液)足量，玻璃缸多只，固定植物的支架多只，等等。

    方法步骤：________________________________________。

    结果：________________________________________。

    结论：________________________________________。

    (3)回答问题：番茄在液体培养过程中，需不断向培养液中

    通入空气，才能保证实验结果的可靠，原因是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请完成下列关于植物代谢的问题：

    （1）把水稻和番茄培养在相同的环境下（培养液、温度、湿度、光照等环境条件均相同）。经过一段时间后，两种植物吸收NO3-、K+、Mg2+、SiO2等无机盐离子的结果如图所示（图中结果表示：实验结束时培养液中各养分的浓度与实验开始时各养分浓度的百分比），请回答：

    ①培养水稻的培养液，Mg2+的相对浓度比原来升高了，说明                             。

     ②培养番茄的培养液中，NO3-和K+的浓度变化不同，说明了        ；培养水稻和番茄的培养液中，SiO2的浓度变化不同，说明                。

     ③造成无机盐吸收差异的主要原因是                                           。

    （2）根据下列材料用品，验证氮元素对植物体的影响。已知：氮元素是叶绿素的重要组成成分，缺少氮元素，叶色较淡。

    材料用品：番茄幼苗多株（大小、长势一样，叶片颜色均为深绿），A液（完全营养液）足量，B液（去掉氮元素的A液）足量，玻璃缸多只，多只固定植物的支架等。

    方法步骤：

    ①取两组玻璃缸分别加入等量的A液和B液；

    ②在A液和B液中各固定一些番茄幼苗（两组中番茄幼苗数目相等），把两组幼苗培养在相同且适宜的条件下；

    ③                              ；

    ④                              。

    结果：A液中番茄叶片颜色正常，B液中番茄叶片发黄。

    结论：                          。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09大庆市一检）（22分）

    Ⅰ．下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO浓度的变化。乙图曲线。表示某种植物在20℃，CO浓度为0.03％的环境中随着光强度的变化光合速率的变化；在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。请分析回答。

    （1）甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在这两个时间点，植物相关生命活动的特点是：__________________________________________。

    （2）分析乙图在B点时改变的某种条件可能是(列举两种情况)：

    可能①：_________________________，理由：_______________________________。

    可能②：________________________, 理由：________________________________。

    （3）乙图中A点与B点相比较，A点对叶绿体中C3的含量________(填“多”或“少”)NADPH的含量________(填“多”或“少”)。乙图如果在A、C点时温度分别降低10℃则曲线有何变化?请在丙图中表示出来。

    Ⅱ．有人做过这样的实验：将水稻和番茄分别放在含Mg、Ca、和Si的培养液中培养，一段时间后，番茄培养液中的Mg和Ca浓度下降，水稻培养渡中的Mg和Ca浓度增高。Si山的情况刚好相反：水稻吸收大量的Si，而番茄几乎不吸收si，如右图所示：

    请回答：  

    （1）请你给本实验起一个名称_________________________________________。

    （2）本实验的自变量是_______________________________________________。

    （3）本实验的因变量是_________________________检测对象是________________。

    （4）本实验的无关变量是_________________________________________________。

    （5）水稻培养液中的Mg和Ca浓度为什么会升高?________________________。

    （6）实验结论是__________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省杭州师大附中高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    (10分)把水稻和番茄培养在相同的环境下，培养液、温度、湿度、光照等环境均相同。经过一段时间后，两种植物吸收N、K、Mg、Si等元素的结果如下图，图示实验结束时培养液中各养分的浓度与实验开始时培养液中各养分浓度的百分比：
          
    （1）番茄和水稻吸收K+的方式是_________，其遵循的是下列曲线图中的      项(填字母)，依赖的条件有_______________________。
    （2）水稻对培养液中的N、Mg、Si三种元素的吸收量均不相同，其中吸收        最多，造成吸收量差异的主要原因是__________________________。

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