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    一株C4植物和一株C3植物，放在同一钟罩下，且钟罩内与外界空气隔绝，每天光照10h，共光照若干天。10天后，C3植物死亡。这是因为（）


    1. A.
      C4植物能利用低浓度的CO2进行光合作用，C3植物则不能
    2. B.
      C4植物光合作用效率高，而C3植物的光合效率低
    3. C.
      C3植物在夜间的呼吸作用较C4植物强
    4. D.
      C4植物较能抗旱，而C3植物不抗旱
    A
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一株C3植物和一株C4植物，放在同一钟罩下，钟罩与外界空气隔绝，并每天照光12小时，一星期后，由于（   ），其中有一种植物先死亡。

    A、钟罩内的二氧化碳的浓度降到C3的二氧化碳的补偿点以下

    B、钟罩内的二氧化碳的浓度降到C4的二氧化碳的补偿点以下

    C、钟罩内的二氧化碳的浓度降到C3的二氧化碳的饱和点以下

    D、钟罩内的二氧化碳的浓度降到C4的二氧化碳的饱和点以下

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一株C3植物和一株C4植物，放在同一钟罩下。钟罩内与外界空气隔绝，并每天照光12小时，光照若干天。1周后，C3植物死亡。这是因为（   ）

    A．C4植物在夜间的呼吸需氧较少

    B．C4植物较能抗旱

    C．C4植物光合作用效率较高

    D．C4植物比C3植物更能利用较低浓度的CO2

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    科目：高中生物 来源：2012届贵州省毕节一中高三第五次摸底考试理科综合试题（生物部分） 题型：综合题

    （8分）材料：玉米等C4植物的光合效率较水稻、小麦等C3植物的高。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）在其中起了很大的作用。C4植物光合系统的浓缩CO2从而增加局部CO2浓度的机制，使其即使在CO2浓度低时也能使光合作用接近饱和，从而大大提高其光合作用效率。因此，如何将C4植物的这一机制转移到水稻等C3植物上一直是植物生物学家的研究课题之一。但实践证明，常规杂交育种手段很难如愿以偿。最近，有人利用土壤农杆菌介导法，将完整的玉米PEPC基因导入到了C3植物水稻的基因组中，为快速改良水稻等C3植物的光合作用效率，提高粮食作物产量开辟了新途径。
    （1）玉米和水稻很难利用常规杂交手段杂交的原因是                   。
    （2）用含有重组质粒的土壤农杆菌感染水稻细胞，即使感染成功，PEPC基因通过一定途径整合到水稻的基因组中，但不一定会表达，原因最可能是___                                  
    A．玉米和水稻不共用一套密码子   
    B．水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
    C．PEPC基因受到水稻基因组中相邻基因的影响
    D．整合到水稻基因组中的PEPC基因被水稻的某种酶破坏了
    （3）自从1983年第一株基因植物问世以来，现在已有数十种乃至上百种转基因植物在世界各地的实验室中诞生，随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的下列说法中不正确的是______                    
    A．以转基因植物的果实或其他部分作为食物可能会引起食用者产生不良反应
    B．转基因植物可能与它们的近源野生种发生自然杂交，可能破坏生态系统的稳性
    C．基因污染是一种不可以增殖的污染
    D．为了防止转基因的扩散，在大面积种植时，必须在周围设置缓冲带作物
    （4）PEPC基因在水稻细胞中成功表达的标志是                         。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示光照强度对C3和C4植物的光合速率的影响，请根据图回答下列问题：

    （1）图中表示C3植物的是      曲线；表示C4植物的是       曲线。

    （2）图中C点表示                                                          ，

    D点表示                                                             。

    （3）在光照强烈时，气孔关闭，植物体内的               浓度会降低，当光照强度超过C点时，B曲线所示的植物光合作用强度不再增加，但此时A曲线所示植物仍能进行光合作用，其原因是                                          。

    （4）有人为了探究某植物是否为C4植物，做了如下实验：

    ①原理                                                             。

    ②方法：

    a．取一株长势良好的C4植物和待测植物，分别编号为甲、乙。

    b．将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下，给予            的条件培养。连续若干天观察并记录它们的生长情况。

    ③预期结果：

    a．                                                                   ；

    b．                                                                  。

    ④结果分析：                                                         

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示光照强度对C3和C4植物的光合速率的影响，请根据图回答下列问题：

                     

     

     C、D为点，A、B为曲线

    （1）图中表示C3植物的是      曲线；表示C4植物的是       曲线。

    （2）图中C点表示                                        

    （3）在光照强烈时，气孔关闭，植物体内的               浓度会降低，当光照强度超过C点时，B曲线所示的植物光合作用强度不再增加，但此时A曲线所示植物仍能进行光合作用，其原因是                                              。

       （4）有人为了探究某植物是否为C4植物，做了如下实验：

            ①原理                                                       

    ②方法：

    a. 取一株长势良好的C4植物和待测植物，分别编号为甲、乙。

    b. 将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下，给予            的条件培养。连续若干天观察并记录它们的生长情况。

    ③预期结果：

    a.                                                         

    b.                                                         

    ④结果分析：                                                         

                                                                                   

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