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下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是(  )
A、光合作用产生的ATP与呼吸作用产生的ATP的量相等
B、在绿色植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用总是同时进行
C、高等植物的叶肉细胞内能产生[H]的部位是叶绿体囊状结构、细胞质基质及线粒体
D、绿色植物所有活细胞均能进行呼吸作用和光合作用
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考察光合作用和呼吸作用过程.
(1)有氧呼吸可以分为三个阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量(34ATP)
(2)光合作用的阶段:
①光反应阶段:
a.水的光解:2H2O
4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi
ATP
②暗反应阶段:
a.CO2的固定:CO2 +C5
2C3
b.CO2的还原:2C3
(CH2O)+C5 +H2O
(3)根据方程式中各种物质进行判断:图中①代表暗反应中二氧化碳的固定,②代表暗反应三碳化合物的还原,③代表有氧呼吸第一阶段,④代表有氧呼吸第三阶段,⑤代表有氧呼吸第二阶段.
解答: 解:A、光合作用产生的ATP用于暗反应,呼吸作用产生的ATP大部分以热能形式散失,小部分用于生命活动,两者不相等,A错误;
B、绿色植物叶肉细胞在夜晚因为缺少光照,而无法进行光合作用,B错误;
C、植物的叶肉细胞内能产生[H]的部位是叶绿体囊状结构、细胞质基质及线粒体,C正确;
D、进行光合作用的部位主要是植物体的叶肉细胞和幼嫩茎的表皮细胞,不是所有的活细胞都可以,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程,意在考查考生把握知识间内在联系的能力,
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)以下说法正确的是(  )
A、变温动物的脑神经都为10对
B、枢椎是从爬行类开始出现的
C、爬行动物的肋骨都由软骨合成
D、从爬行动物开始,呼吸道开始出现支气管

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体血糖浓度为0.8~1.2g/L,下列激素中能维持血糖浓度相对稳定的激素是(  )
A、甲状腺激素
B、胰高血糖素和肾上腺素
C、胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素
D、生长激素和糖皮质激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

在哺乳动物调节体温方面,皮肤作为(  )
A、感受器B、效应器
C、感受器和效应器D、神经中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一是人体调节产热的主要途径示意图,图二是有关体温调节的部分神经结构示意图,请据图回答有关问题:

(1)寒冷时的体温调节以
 
调节为主.若刺激图二中的Y点,能测得电位变化的部位有
 
(用字母表示).
(2)寒冷环境中③和④激素在血液中的含量
 
.③激素促进产热的原理是
 
.写出寒冷体温调节的一个反射弧(用图二中的字母表示)
 

(3)常温下,当血液中③有增加趋势时,①和②的分泌量将
 
,这种调节机制属于
 
调节.由图可知体温的调节方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验操作方法或结果的叙述,正确的是(  )
A、用3H标记尿嘧啶核糖核苷酸示踪,可以研究DNA半保留复制
B、用秋水仙素处理萌发的种子,可以使植株染色体数目加倍
C、将血红蛋白溶液装入透析袋透析时,1小时后蛋白质就会渗出
D、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片,可以发现视野中细胞都处于同一分裂时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素溶液对根和芽生长的影响,拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10mg/L  生长素以及O.1%升汞(表面消毒剂)等完成相关研究.
(1)请补全如下方法步骤:
①取小麦种子,用0.1%升汞消毒适宜时间,再用蒸馏水冲洗若干次,置于22℃温箱中催芽2天.
②取培养皿7套,并编号.向1号皿中移入10mg/L生长素溶液10mL,然后移出1mL到2号皿中,加9mL蒸馏水并混匀,如此稀释至6号皿(浓度为0.0001mg/L),最后对6号皿作如下处理
 
、7号皿作如下处理:
 

③在各皿中放置一滤纸圆片,选取萌动的种子10粒,合理排放于皿中,盖上皿盖.放在2温箱中黑暗培养3天.
④测量并记录
 

(2)生长素调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率(%)来表示.计算增长百分率(%)需要获得的参数除了处理组和对照组经实验后测得的长度以外,还应该包括
 

(3)请将本实验最可能的结果用数学模型表示其走势.(假设对根、茎的最适促进浓度分别是0.001mg/L和1mg/L)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

单基因遗传病是受一
 
等位基因控制的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是(  )
①具有双层膜结构       ②含少量DNA和RNA     ③生命活动中能产生氧
④生命活动中能产生水   ⑤生命活动中能产生ATP.
A、①②④⑤B、①②⑧⑤
C、①②③④⑤D、①②⑤

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