（10分）如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小生理状态都相同。张华将6套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取读数。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，实验结束后的读数记为X，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值。
（1）你认为张华的实验目的是______________________对光合作用速率的影响
（2）请在下图的坐标上表现出张华对该实验结果的预期。
若张华的装置实际测量得到的X值小于0，其原因最可能是________。
| A．有无氧呼吸存在 |
| B．呼吸底物中有脂肪 |
| C．有氧呼吸速率小于光合速率 |
| D．植物呼吸使容器内温度升高 |
（1）探究光的波长
（2）(图4分) B
（3）①CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液。②黑暗 氢氧化钠溶液。③已经死亡的同样大小的植物。 （4）光照强度
解析试题分析：（1）因为张华将6套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6处，是放在经过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带，所以我认为张华的实验目的是探究光的波长对光合作用速率的影响
（2）在坐标图上表现出张华对该实验结果的预期横坐标是横坐标波长或组别，纵坐标是纵坐标光合强度，同时植物在红光区域和蓝紫光区域光合作用速率最大，因此曲线趋势有两个波峰。若张华的装置实际测量得到的X值小于0，说明光合作用强度小于呼吸作用，同时呼吸底物中有脂肪。
（3）张华的同桌李丽也指出，在实际操作中，张华的装置实际上无法准确得到他想要的数据。李丽想要在此基础上进行改进，使其能用于探究“在不同波长的光下，该植物的净光合速率和真光合速率的变化情况”。李丽要添加或改动的地方有：
①将6个装置中D里的清水改为能为植物光合作用提供CO2的CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液。
②添加一个相同装置用于测量呼吸量，用于校正呼吸作用对光合作用的影响，所以置于黑暗中，且该装置中D里的溶液为氢氧化钠溶液。
③添加一个相同装置用于作为对照平衡无关变量的影响，但该装置中的C应该为已经死亡的同样大小的植物。
（4）该实验有一个缺陷：虽然每个装置所处的环境中光的波长确实不同，但是阳光中不同波长的光的光照强度却一般不会相同。
考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（A为口腔上皮细胞，B为蓝藻细胞，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答：
（1）科学家依据 将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是 _____________（填标号）。
（2）图中能表示生命系统个体层次的是 （填标号）。
（3）在图中五种细胞中, 它们都有的结构有_________ 、细胞质、核糖体和__________,这体现了不同类细胞之间的_____________。
（4）由于蓝藻细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用, 因而属于___________ 生物，在它们的光合作用色素中都有_____________，不同的是蓝藻还含有___________ 。
（5）生活在湖水中的蓝藻, 当水质富营养化时会形成 现象
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）下图是某生物的细胞亚显微结构示意图，请据图回答（序号和名称全对才给分）：
（1）判断此图为植物细胞的主要依据是图中有［ ］ （它能支持和保护细胞）等结构。
（2）如果该图为大葱根细胞，则应该没有［ ］ ；提供细胞能量的“动力车间”为[ ] 。
（3）图中结构[14 ]是 ，其中的细胞液含有多种物质，当外界溶液浓度大于细胞液的浓度时，细胞就会渗透 （填“失水”或“吸水”）。
（4）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是 ，它与细胞的____________________有关。
（5）［1］的生理功能特性是 。
（6）合成淀粉酶的细胞器是[ ]_________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）图1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程（图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），据图回答：
（1）在蛋白质合成过程中，图1、图2分别表示 和 过程。
（2）图1中②和③在组成上的区别是 。
（3）图2中c表示 ，色氨酸的密码子是 ，若图中多肽a是由60个氨基酸脱水缩合而成，则①中至少含有 个碱基对。
（4）美国某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，如下图所示。请据图回答下列问题：
（A）与完成过程Ⅱ直接有关的核酸，除了mRNA外，还有 。
（B）与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是 。如果细胞中出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时 （填数字）过程被抑制。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（共7分）下图为处于不同分裂时期的某动物细胞中部分染色体示意图，图中均有性染色体X。请据图回答问题
(1)细胞中具有同源染色体的是图____________；图甲分裂后的子细胞是________，该生物是________倍体。
(2)该动物体内有可能同时出现这三种细胞的器官是________。图中含有X染色体数目最多的是_______。若配子中出现了两条X染色体，原因可能是减数第________次分裂过程出现了异常。
(3)若用32P标记该生物一个体细胞中所有染色体的DNA分子，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，则在第二次细胞分裂至甲图所处时期，一个细胞中被32P标记的染色体条数占染色体总条数的______%。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）胆固醇是人体内一种重要的脂质，既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成，也可以LDL（一种脂蛋白）的形式进入细胞后水解形成。下图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程。请分析并回答：
（1）胆固醇是构成 （结构）的重要成分，它在细胞中合成的场所是 。
（2）血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合，以 方式进入细胞，这一过程与细胞膜结构的 特点有关。
（3）姜黄素是降脂中药姜黄的提取物，科学家为研究姜黄素的降脂机理，设计实验研究姜黄素对培养的小鼠巨噬细胞LDL受体的影响。
第一步：取小鼠的巨噬细胞用培养液制成细胞悬液，放入CO2培养箱中，在适宜的 条件下进行增殖培养。为避免代谢产物积累对细胞造成危害，应 。
第二步：分别用含姜黄素浓度为0.3μg/mL 、0.6μg/mL、0.9μg/mL的培养液培养巨噬细胞，对照组则用 培养，每组5个样本，每个样本中巨噬细胞数量为5.0×105。
第三步：培养2天后，将样本经一系列处理，再分别用仪器测定每组的光密度值（光密度值与受体数量呈正相关）。实验结果如下：
| 实验处理 | 对照组 | 实验组 | ||
| 姜黄素浓度 | ||||
| 0.3μg/mL | 0.6μg/mL | 0.9μg/mL | ||
| 光密度值 | 0.126 | 0.379 | 0.420 | 0.992 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(9分)2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合，形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化。请回答：
(1) 促甲状腺激素是由垂体分泌的，图中“功能蛋白A”的生物效应是促进____________的合成和分泌。
(2) 过程①需要细胞质为其提供__________作为原料，催化该过程的酶是____________。
(3) 过程②除了图中已表示出的条件外，还需要__________________(至少写出2项)。一个mRNA上结合多个核糖体的意义是______________________。
(4) 科研人员发现有些功能蛋白A分子量变小，经测序表明这些分子前端氨基酸序列正确，但从某个谷氨酸开始以后的所有氨基酸序列丢失，则功能蛋白A基因转录的模板链上相应位置碱基发生的变化是__________(已知谷氨酸密码子：GAA、GAG，终止密码子：UAA、UAG、UGA)。
(5) DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子，相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是__________或__________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
假设A、b代表玉米种子的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为____________，其原理是______________。用此育种方式一般从____________才能开始选育A—bb个体，是因为_____________________________________________________________。
(2)若经过过程②产生的性状符合要求的子代，则其中能稳定遗传的植株所占的比例为____________。
(3)过程⑤常采用________________________技术得到单倍体，在这些个体中AAbb所占比例为_________________。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是____________________________
(4)过程⑦的育种原理是____________。如果在得到AAbb的基础上想进一步得到玉米品种AAAbbb，一般应用的育种方法为____________________，发生的变异（是或不是）______________可遗传变异，玉米品种AAAbbb在生产上______________（有或没有）现实意义。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖浓度过高，胰岛素浓度也偏高。科学家认为出现这种生理缺陷的原因可能是组织细胞对胰岛素的刺激反应不敏感。现以过度肥胖老鼠为实验对象，探究阿司匹林对矫正肥胖老鼠的这种生理缺陷是否有作用，进行以下实验。材料用具：过度肥胖老鼠若干、阿司匹林药剂、生理盐水、适宜浓度的胰岛素溶液、注射器等。
（1）实验目的： 。
（2）实验步骤：
① 。
②给A组老鼠注射 作为实验组，B组老鼠注射 作为对照组，在 条件下饲养3周。
③给A、B两组老鼠分别注射等量的适宜浓度的胰岛素溶液，在120分钟内测定老鼠血液中葡萄糖浓度，得到结果。
（3）从实验结果分析得知，阿司匹林可以矫正肥胖老鼠的这种生理缺陷
请在答题卷坐标中用曲线表示实验结果。
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