A. | B. | C. | D. |
分析 分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带.层析时,滤液细线不能触及层析液;由于层析液易挥发,且有毒性,所以要用培养皿盖盖住烧杯.
解答 解:A、层析时,滤液细线应该在层析液的上方,且应该盖上培养皿盖,A正确;
B、层析液易挥发,且有毒性,应该用培养皿盖盖住烧杯,B错误;
C、滤纸条要触及层析液,C错误;
D、层析时,滤液细线不能触及层析液,D错误.
故选:A.
点评 本题考查绿叶体中色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验材料的选取、实验操作步骤、实验采用的试剂及试剂的作用,实验现象及解释等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高三上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的描述,正确的是( )
A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
C.线粒体中有催化葡萄糖分解的酶
D.酶的组成中可能含有糖类
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作腐乳时主要是毛霉发挥作用,毛霉是丝状细菌 | |
B. | 盐的用量、酒和香辛料的用量以及发酵温度和时间等都会影响腐乳风味和质量 | |
C. | 在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶和脂肪酶的微生物参与 | |
D. | 腐乳制作流程是:让豆腐长出毛霉;加盐腌制;加卤汤装瓶;密封腌制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有纺锤丝和纺锤体的出现 | B. | 都有姐妹染色单体的分开和分离 | ||
C. | 都具有染色体复制的过程 | D. | 都有同源染色体分离的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是DNA的基本组成单位 | B. | 基因全部位于细胞核中 | ||
C. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | D. | RNA病毒中不存有基因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物.请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题.
(1)这些生物在形态上看来千姿百态,但在结构上都是由 构成的;
(2)在这些生物中,属于单细胞生物的是 ,属于多细胞动物的是 ;
(3)在这里所有的鲤鱼组成一个 ;所有的生物组成一个 ;
(4)这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了 .
(5)能进行光合作用的是 属于 型生物.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质 | |
B. | 将视野中的细胞浸润在清水中,M会逐渐复原 | |
C. | 实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性中有显著差异 | |
D. | 洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
饲喂条件 基因型 | AA | Aa | aa |
室温(20℃) | 正常翅 | 正常翅 | 残翅 |
低温(0℃) | 残翅 | 残翅 | 残翅 |
组别 | 雌性亲本 | 雄性亲本 | 子代饲喂条件 | 子代表现型及数量 |
Ⅰ | ①残翅 | ②残翅 | 低温(0℃) | 全部残翅 |
Ⅱ | ③正常翅 | ④残翅 | 室温(20℃) | 正常翅91残翅89 |
Ⅲ | ⑤残翅 | ⑥正常翅 | 室温(20℃) | 正常翅152残翅49 |
A. | 亲代雌性果蝇中⑤一定是在低温(0℃)的条件下饲喂 | |
B. | 亲代果蝇中③基因型一定是Aa | |
C. | 若第Ⅱ组的子代只有两只果蝇存活,则子代果蝇中出现残翅果蝇的概率为$\frac{1}{2}$ | |
D. | 果蝇翅型的遗传说明了生物性状是由基因与环境共同调控的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该装置清洗干净后需要用70%的酒精灭菌 | |
B. | 该装置能阻止空气进入以防杂菌污染 | |
C. | 发酵过程中装置内的温度需要保持在18〜25℃ | |
D. | 该装置便于发酵过程中产生的气体排出 |
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