练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列哪项不能说明生命活动离不开细胞？（　　）
    A、一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
    B、SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动
    C、除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位
    D、单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性．
    解答： 解：A、生命活动离不开细胞，一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，即使病毒也只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，A错误；
    B、SARS病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，B正确；
    C、除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，C错误；
    D、单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了细胞学说的内容、发展等方面的知识，解答本题的关键是掌握细胞与生命活动的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（　　）
    A、物种的形成可以不经过隔离
    B、进化的方向与基因突变的方向一致
    C、生物进化的本质是种群基因型频率的改变
    D、共（协）同进化可发生在生物与环境之间

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传的基本规律是指（　　）
    A、染色体的传递规律
    B、基因的传递规律
    C、蛋白质的传递规律
    D、性状的传递规律

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（　　）
    A、Ⅱ处信号变化是电信号→化学信号→电信号
    B、切断d、刺激b，不会引起效应器收缩
    C、兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
    D、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分别在如图的甲、乙燕麦胚芽鞘顶端的右下方、顶端的中央插入云母片，左侧给予光照，一段时间后，胚芽鞘的生长情况及原因解释正确的是（　　）
    A、甲向光弯曲生长，因为向光处生长素浓度高
    B、甲直立生长，因生胚芽鞘两则均没有生长素
    C、乙直立生长，因为顶端生长素不能偏向背光侧运输
    D、乙向光弯曲生长，因为背光处合成的生长素多于向光处

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如某动物细胞中DNA含量为2个单位（m）．如图分别为雌性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞示意图．请回答：

    （1）细胞A是
     
    ，与之相对应的曲线段是
     
    ．（以横轴上的数字段表示）
    （2）该动物体细胞中最多可有
     
    条染色体．
    （3）与细胞C相对应的曲线段
     
    ．C细胞最终能形成
     
    个成熟生殖细胞．
    （4）曲线2～3时期DNA含量变化是由于
     
    的结果，减数第一次分裂DNA含量变化是由于
     
    的结果．减数第二次分裂时
     
    分离，成为染色体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向，如图2表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线．

    （1）图1中C指
     
    ，E是指
     
    ．
    （2）A→E和D→B过程中碳的流动形式分别是
     
    ，
     
    ．
    （3）若消耗生产者10000Kg，位于最高营养级的生物最多可增重
     
    kg．
    （4）图1中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是
     
    ．
    （5）图2中，在t1时期种群的年龄组成为
     
    型，在t2时期后，种群数量将
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高等动物细胞亚显微结构模式图．请据图作答：
    （1）若此图示为衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是
     
    功能改变，使
     
    功能降低．
    （2）若此图示为癌细胞，则明显增多的细胞器主要有
     
    等．
    （3）如果用某种药物处理该细胞的细胞膜，发现其对Ca2+的吸收率降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是
     
    ．
    （4）氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以转化为糖类等物质，对以上现象有抑制作用的激素是
     
    ．
    （5）用含l8O标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了 H218O，则H218O的生成部位是
     
    ．
    （6）胰腺中
     
    分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有
     
    的功能．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于噬菌体侵染细菌实验，下列叙述正确的是（　　）
    A、实验前要用带有放射性的细菌培养噬菌体
    B、准备用于被含35S的噬菌体侵染的细菌带有放射性
    C、32P标记的实验中，放射性主要分布在上清液中
    D、实验证明了DNA是主要的遗传物质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案