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    9．下列是关于基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个性原细胞产生精子或卵细胞的说法，正确的是（　　）
    A．若为精原细胞，则产生两种精子，若一种为ABC，另一种一定为abc
    B．若为精原细胞，则产生两种精子，若一种为ABC，另一种可能为Abc
    C．若为精原细胞，则产生四个精子，分别为AB、Ab、aB、ab
    D．若为卵原细胞，则产生两种卵细胞，若一种为aBc，另一种一定为AbC

    分析 1、精子的形成过程：1个精原细胞$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$1个初级精母细胞$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$2个次级精母细胞$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$4个精细胞$\stackrel{变形}{→}$4个精子．
    2、卵细胞的形成过程：1个卵原细胞$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$1个初级卵母细胞$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$1次级卵母细胞+1个极体$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$1个卵细胞+3个极体．

    解答 解：A、基因型为AaBbCc的精原细胞，经减数分裂产生两种精子，若一种为ABC，另一种一定为abc，A正确；
    B、基因型为AaBbCc的精原细胞，经减数分裂产生两种精子，若一种为ABC，另一种不可能为Abc，只能是abc，B错误；
    C、一个基因型为AaBbCc的精原细胞，正常情况下，经减数分裂只能产生两种精子，C错误；
    D、一个基因型为AaBbCc的卵原细胞，正常情况下，经减数分裂只能产生一种卵细胞，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子和卵细胞的形成过程，要求考生识记精子和卵细胞形成过程的异同，能列表比较两者，再根据题干中数据作出准确的判断，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．用纯种的高秆（DD）抗锈病（TT）小麦与矮秆（dd）易染锈病（tt）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，有关叙述正确的是（　　）
    高秆抗锈病×矮秆易染锈病$\stackrel{①}{→}$F1$\stackrel{②}{→}$雄配子$\stackrel{③}{→}$幼苗$\stackrel{④}{→}$ 选出符合生产要求的品种．
    A．此育种方法可以获得具有新性状的植株
    B．符合生产要求的品种基因型为dT
    C．通过过程④处理后，得到的植物是可育的，而且能稳定遗传
    D．如果F1自交，那么F2矮秆抗锈病的植株中能稳定遗传的占$\frac{1}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关生长素发现的叙述中，不正确的是（　　）
    A．达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向伸长区传递某种“影响”，使胚芽鞘向光弯曲
    B．鲍森•詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
    C．温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的
    D．拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为胡萝卜韧皮部组织培养流程示意图，回答下列问题：

    （1）外植体先经过①脱分化形成愈伤组织，经过再分化能形成胡萝卜植株，其原理是全能性．
    （2）图中培养基需加入生长素和细胞分裂素（植物激素），该培养基按物理性质分类，属于固体培养基，该培养基常用高压蒸汽（灭菌）的方法灭菌．
    （3）常用萃取法提取胡萝卜中的胡萝卜素，萃取前需要粉碎胡萝卜，目的是使胡萝卜素充分溶解到萃取剂中萃取时一般选用石油醚（填乙醇、石油醚）作为萃取剂，理由是石油醚的沸点较高、胡萝卜素在其中的溶解度较高、不与水混溶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．国产动画片《喜羊羊与灰太郎》中喜羊羊心肌细胞内组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（　　）
    A．5、2、8B．4、2、2C．5、2、2D．4、4、8

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．某生物精原细胞有8条染色体，正常情况下，表中下列数据正确的是（　　）
     初级精母细胞染色体数（条）精子染色体数（条）受精卵染色体数（条）
    A848
    B444
    C484
    D888
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关植物组织培养及其应用的叙述，不正确的是（　　）
    A．理论上，植物体的任何一个完整的细胞都具有全能性
    B．脱分化形成的愈伤组织是一团具有分生能力的薄壁细胞
    C．切取分生区附近的细胞进行组织培养，可得到抗病毒植株
    D．利用组织培养技术大量生产细胞产物，一般不需要再分化过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图甲是反射弧模式图，图乙是测定某神经纤维上电位变化的示意图．

    请据图回答：
    （1）图甲中B处的兴奋通过神经传递给C中的肌细胞．
    （2）若剪断B处的传出神经，再用较强的电流刺激A处，在C处不能（填“能”或“不能”）产生相应的反应．
    （3）若在图乙中的D处给予一次较强的刺激，电表会发生2次偏转；D处发生反极化时，神经纤维膜内、外的电位呈现外负内正的状态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍．如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题．

    （1）图中A代表细胞膜上的载体蛋白．葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可合成非必需氨基酸，此过程一定需要氮元素，也可通过形成五碳糖进而合成脱氧核苷酸作为DNA复制的原料．
    （2）由图可知，在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸和无氧呼吸．与正常细胞相比，①～④过程在癌细胞中明显增强的有①②③（填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够产生大量的中间产物，为合成DNA和蛋白质等重要物质提供原料以及能量，从而有利于癌细胞的增殖．
    （3）目前认为，致癌因子大致分为三类：化学致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子，细胞在致癌因子的影响下，原癌基因和抑癌基因的结构发生改变而被激活，进而调控酶的合成来改变代谢途径．若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程①④（填编号）不宜选为作用位点．

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