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14.图表示细胞分裂时细胞内每条染色体所含DNA随分裂过程所发生的变化曲线图.相关叙述正确的是(  )
A.DNA合成的抑制物能作用于ab段
B.bc段包括细胞分裂的前期、中期、后期
C.cd对应的时期是末期开始时
D.cd对应的时期姐妹染色单体加倍

分析 根据题意和图示分析可知:图示为细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线,其中ab段形成的原因是DNA的复制;bc段表示每条染色体上含有2个DNA分子,可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;cd段形成的原因是着丝点的分裂;d点之后表示每条染色体上含有1个DNA分子,可表示有丝分裂后期和末期,也可以表示减数第二次分裂后期和末期.

解答 解:A、由于ab段形成的原因是DNA的复制,所以DNA合成的抑制物能作用于ab段,A正确;
B、bc段包括细胞分裂的前期、中期,但不包括后期,B错误;
C、cd段形成的原因是着丝点的分裂,对应的时期是后期开始时,C错误;
D、cd对应的时期着丝点的分裂,姐妹染色单体分离形成染色体,所以姐妹染色单体消失,D错误.
故选:A.

点评 本题结合曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段形成的原因或代表的时期,再对各选项作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.图为叶绿体结构示意图,下列有关叶绿体结构与功能的叙述错误的是(  )
A.①和②具有选择透过性
B.③上既有光合色素又有与光合作用有关的酶
C.③和④上都有与光合作用有关的酶
D.有叶绿体的细胞才能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示用于预防和治疗禽流感的单克隆抗体生产过程,请回答下列问题:

(1)若A细胞是小鼠的骨髓瘤细胞,则B细胞取自感染禽流感病毒的动物或人 体内的B淋巴细胞,促进d过程的诱导剂是聚乙二醇或灭活的病毒.
(2)假设仅考虑两个细胞的融合,则可形成3种类型的C细胞,因此需用选择性培养基筛选出具有既能无限增殖又能产生特异性抗体特点的D细胞用于培养.D细胞的名称是杂交瘤细胞.
(3)在细胞培养所用的培养基中除需要加入糖、氨基酸、促生长因子、无机盐和微量元素外,通常还需加入血清、血浆等一些天然成分.
(4)目前注射禽流感疫苗是预防禽流感的一种措施.决定禽流感病毒在人体细胞中增殖变化的物质是禽流感病毒的RNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列说法不正确的是(  )
A.亚硝酸盐在特定的条件下才会变成致癌物亚硝胺
B.工业硅肺是因为吞噬细胞中“中心体”受损造成的
C.同一种酶可以在分化程度不同的活细胞中存在
D.泡菜中亚硝酸盐含量的检测方法是比色法,生成玫瑰红颜色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验,过程如图所示,下列有关分析正确的是(  )
A.理论上,b和c中不应具有放射性
B.实验中b含少量放射性与①过程中培养时间的长短有关
C.实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关
D.实验结果,ad中有少量的放射性,bc中有大量的放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞核的叙述中,正确的是(  )
A.核膜为双层膜,外面的外表面附着着许多核糖体
B.不同的细胞内,核仁的大小和数量都是一定的
C.所有的真核细胞都含有细胞核
D.核孔是高分子物质任意通过细胞核的通道

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

白化病和尿黑酸症都是酶缺陷引起的分子遗传病,前者不能由酪氨酸合成黑色素,后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸,排出的尿液因含有尿黑酸,遇空气后氧化变黑。下图表示人体内与之相关的系列生化过程。图中不能表明的是

A.如果控制酶B合成的基因发生突变,则会导致黑色素无法合成而形成白化病

B.若控制酶A合成的基因发生突变,可能会引起多个性状改变

C.基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

D.图中表明一个性状可受多个基因控制

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,产生了四个基因型分别为AAaXb、aXb 、Y、Y的精子,由此推知

A.减数第一次分裂正常,减数第二次分裂正常

B.减数第一次分裂正常,减数第二次分裂异常

C.减数第一次分裂异常,减数第二次分裂正常

D.减数第一次分裂异常,减数第二次分裂异常

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,正确的是

A.噬菌体侵染细菌的实验和恩格尔曼的实验——同位素标记法

B.萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验——类比推理法

C.DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——物理模型建构法

D.判断细胞是否死亡--台盼蓝染色法

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