A. | 蛋白酶处于抑制状态 | |
B. | 其他几类酶不是蛋白质类 | |
C. | 蛋白酶具有识别作用,不分解作为酶作用的蛋白质 | |
D. | 缺少水环境或各种酶在添加前已作了保护性修饰 |
分析 加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶,其中,应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶.碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽,使污迹从衣物上脱落.脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶也能分别将大分子的脂肪、淀粉和纤维素水解为小分子物质,使洗衣粉具有更好的去污能力.
普通洗衣粉中含有磷,加酶洗衣粉中含有酶制剂.与普通洗衣粉相比,加酶洗衣粉能更有效地清除顽渍.
解答 解:加酶洗衣粉中的酶经过了特殊的化学物质的包裹,使之与其他成分隔离,这些酶在遇水后,包裹层分解,酶才能发挥作用.
故选:D.
点评 本题主要考查影响加酶洗衣粉的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A组变态发育加速 | B. | C组变态发育加速 | C. | B组变态发育加速 | D. | A组变态发育滞后 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量是周而复始、往复循环的 | |
B. | 大部分太阳能未被生产者固定 | |
C. | 每一营养级的生物都要通过呼吸消耗一部分能量 | |
D. | 下一营养级生物的数量比上一营养级多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3.5×106 | B. | 3.5×105 | C. | 7.0×105 | D. | 1.4×106 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第3阶段,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量 | |
B. | 三个阶段中,第3阶段群落固定的总能量较多 | |
C. | 丙兴起,一般会造成前一阶段甲、乙消亡 | |
D. | 演替过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 透析法分离蛋白质的原理是利用蛋白质不能通过半透膜的特性 | |
B. | 用凝胶色谱法分离蛋白质时,分子量大的蛋白质路程较短,移动速度较快 | |
C. | 离心沉降法通过控制离心速率使分子大小、密度不同的蛋白质分离 | |
D. | 蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷相同的电极方向移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水可运输营养物质到各个细胞 | |
B. | 细胞中绝大多数的水以自由水的形式存在 | |
C. | 种子休眠时通常结合水/自由水的比值下降 | |
D. | 生物体的生命活动中许多化学反应离不开水 |
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