科目:高中生物 来源: 题型:
A、青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高 |
B、生长素和青霉素均能够促进插条生根 |
C、生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性 |
D、高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是由蛋白质纤维组成 |
B、是所有细胞都有的结构 |
C、能保持细胞内部结构的有序性 |
D、与细胞运动、分裂、分化、物质运输、能量转换、信息传递等有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④⑤⑥ | B、②⑤⑧ |
C、③⑥⑦ | D、②⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中除去根系和幼芽的主要目的是排除生长素的干扰 |
B、实验结果是细胞分裂素可增大叶面积相对值 |
C、由实验结果可推测细胞分裂素能够引起营养物质向B叶片运输 |
D、将菜豆幼苗制成的插条插入营养液中有相同的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物组织培养过程中,培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变,细胞核变异或非整倍体产生等,但其结果是可逆的 |
B、植物组织培养中培养物缺乏成胚性细胞系的原因可能是细胞或组织中激素平衡被破坏,或细胞对外源生长物质的敏感性发生改变 |
C、处于适当液体培养条件的单个植物细胞,经过培养基中成分的诱导,可发生类似受精卵发育成胚的过程,即从单细胞依次到细胞团,心形胚,球形胚和胚状体,最后再生出完整植株 |
D、植物器官培养方面,器官发生和形态建成主要是通过平衡的植物激素配比进行调控,适量的激动素和细胞分裂素配比可以诱导根的分化 |
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