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    雌蜂为二倍体，雄峰由未受精的卵细胞发育而来，是单倍体，蜜蜂的体色中，褐色相对黑色为显性，控制这一相对性状的基因在常染色体上．现有褐色雄蜂与纯合黑色雌蜂杂交，则子一代蜜蜂的体色为（　　）
    A、全部是褐色
    B、褐色：黑色为3：1
    C、蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色
    D、蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：已知蜜蜂的体色，褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上，遵循基因的分离定律．
    蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂，其中蜂王和工蜂均是由受精卵发育而来，而雄蜂是由没有受精的卵细胞直接发育而来，因此雄蜂为单倍体，体细胞中基因是成单存在的．
    解答： 解：雄蜂是未受精的卵细胞发育而成的，是单倍体．根据题意分析：设褐色基因为A，黑色基因为a，亲本为A×aa；雄蜂生成的精子都为A，纯合黑色雌蜂产生的卵细胞都是a，受精卵为Aa，发育成的雌蜂和工蜂为褐色，卵细胞a发育成的雄峰为黑色．
    遗传图解如下：

    故选：C．
    点评：本题难度适中，考查了分离定律在蜜蜂产生后代过程中的应用，解题关键是能够确定雄蜂为单倍体，基因成单存在即可，要求考生具有一定的识记能力、思维转换能力以及分析能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质和核酸是细胞中重要的物质，下列关于它们的叙述中错误的是（　　）
    A、蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者
    B、蛋白质和核酸都是染色体的重要成分
    C、蛋白质的合成受核酸的控制
    D、真核细胞中的所有的DNA都与蛋白质结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1979年，科学家将鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中发现了胰岛素．如图所示，请根据图回答：

    （1）图中[2、3、7]表示通过从供体细胞的DNA中分离基因，获得
     
    的过程．
    （2）图中[3]代表
     
    ，在它作用下将
     
    和
     
    切成可互补配对的黏性末端．
    （3）经[9]
     
    的作用将[6、7]“缝合”形成[8]
     
    DNA分子．[8]含有
     
    基因，以便将来检测．
    （4）图中[10]表示将重组质粒导入受体细胞的过程，为使此过程顺利进行，一般须将[11]用
     
    处理．处理后的大肠杆菌处于能吸收周围的DNA的生理状态，这种细胞称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图．请据图回答下列有关问题：

    （1）科学家在进行图中①操作时，要用
     
    分别切割运载体和目的基因，运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过
     
    而结合，脱氧核糖和磷酸交替连接而构成的DNA骨架上的缺口，需要靠
     
    来“缝合”．
    （2）质粒上的四环素抗性基因的作用是用于
     
    ．
    （3）Ⅲ是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株．经分析，该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子．理论上，在该转基因自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的
     
    ．将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，后代往往有部分植株不再具有抗虫特性，原因是
     
    ．
    （4）下列是几种氨基酸的密码子，据此推断图中合成的多肽，其前三个氨基酸的名称是（按从左到右顺序排列）
     
    ．
    [甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、丝氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）]

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2006年，科学家将小鼠多能干细胞的4种基因，同时导入已分化的小鼠体细胞中，结果体细胞被诱导成为多能干细胞．他们将由此得到的干细胞称为诱导多能干细胞（IPS，Induced Pluripotent Stem Cells），诱导多能干细胞能分裂并产生皮肤细胞、神经细胞以及可以搏动的心肌细胞等（如图），请分析回答：

    （1）①过程表示提取小鼠的体细胞A，②过程表示将基因导入A，此过程需要某种病毒作
     
    ．
    （2）⑤过程表示细胞发生了分化，原因是C细胞的基因进行了
     
    ．
    （3）科学家最初将24种可能有诱导作用的基因同时导入小鼠的一个体细胞中，结果此体细胞转化为多能干细胞．后来，他们逐一做了减法研究，最后发现只需4种基因就足以将一个体细胞变成多能干细胞．
    现有足够数量的小鼠的一种体细胞、某种病毒、24 种不同的基因和其他条件，一兴趣小组为模拟科学家筛选出有诱导作用的4种基因的研究过程，设计了如下的实验方案．请你补充实验步骤并进行实验分析：
    ①实验步骤：
    第一步，将24种不同的基因同时导入一个体细胞中，培养观察；
    第二步，将23种不同的基因同时导入一个体细胞中，培养观察；
    第三步，
     
    ，培养观察；
    第四步，
     
    ，培养观察；
    直至筛选出有诱导作用的基因为止．
    ②实验分析：
    （a）实验过程中，相邻的两步为一组对照实验，则自变量为
     
    ；因变量为
     
    ．
    （b）减除了某种基因进行诱导实验，若体细胞与上一步实验一样，仍然能转化为多能干细胞，则可得出结论：
     
    ．
    （c）若第五步发现了一种基因有诱导作用，则此种基因是否还需要用于下一步的实验？请说明理由．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆是一种严格的自花授粉植物，而且是闭花授粉．已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（　　）
    A、4：4：1
    B、3：5：1
    C、3：2：1
    D、1：2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．如图为获得抗虫棉的技术流程．

    请据图回答下面的问题．
    （1）A过程需要的酶有
     
    、
     

    （2）质粒多存在于细菌中，它是能自我复制的
     

    （3）B过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备的两个条件是：
     
    ，
     
    ．
    （4）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入
     

    （5）为确定抗虫棉是否培育成功，要在个体水平上鉴定，后者的具体过程是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是制作果醋的流程示意图．试回答下列有关问题．实验原理：醋酸菌是一种好氧细菌，只有在氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇最终转变成醋酸．

    （1）醋酸菌的新陈代谢类型是
     
    ．
    （2）某同学设计了图2所示的装置．装置中充气口的作用主要是在
     
    阶段通入无菌空气；排气口排出的主要是
     
    （气体）．
    （3）在酒精发酵阶段主要发生的化学反应是
     
     （总反应式）．
    （4）若发现此过程中装置内温度有所上升，这是由于
     
      的缘故．
    （5）醋酸菌将葡萄糖或乙醇转化成醋酸的目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在有丝分裂过程中，细胞内DNA数目相同，染色体数目不同的时期是（　　）
    A、前期和中期
    B、前期和后期
    C、间期和前期
    D、间期和中期

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