【题目】隔离在物种形成中的作用是( )
A.导致种群基因频率不断改变
B.阻止了种群间的基因交流
C.决定了生物进化的方向
D.导致不同种群出现不同的突变和基因重组
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【题目】呼吸熵(RQ=释放的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。下列叙述正确的是( )
A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.图中b点时细胞质基质会消耗[H]
C.若利用酵母菌酿酒,最好将氧分压调至b点
D.图中c点后,细胞呼吸强度不再随氧分压的变化而变化
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】变式 科学家研究发现,向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴加葡萄糖溶液,肌肉不收缩;向同一条肌肉上滴加ATP溶液,肌肉很快就发生明显的收缩。这说明( )
A.葡萄糖是能源物质B.ATP是能源物质
C.葡萄糖是直接能源物质D.ATP是直接能源物质
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【题目】植物的生长发育受多种环境因素的影响。研究发现,红(R)蓝(B)组合光(R∶B=3∶1)能明显提高番茄幼苗的光合速率。为了探究在红蓝组合光中添加白光(W)对番茄幼苗生长的影响,科研人员利用LED灯(冷光源),设4个不同红、蓝、白光比例处理进行实验(实验期间各组保持光强300μmol·m-2·s-1、昼/夜温度28℃/18℃)。30天后,测定相关数据如下表所示。请回答下列问题:
(1) 红(R)蓝(B)两种光能明显提高番茄幼苗的光合速率,原因是__________。
(2) 该实验中,对照组为________,自变量为____________。自然生长条件下,影响番茄幼苗光合速率的环境因素主要有____________。
(3) 第4组幼苗叶片中叶绿素含量最高,但净光合速率最低,原因可能是白光比例较高,导致叶绿体内一部分________(填结构名称)破坏,影响了________的生成,最终影响C3的还原。
(4) 据表中数据分析,可以得出的初步实验结论是______________。
(5) 利用红蓝白(R∶B∶W=3∶1∶1)组合光处理后培育的番茄幼苗进行“绿叶中色素的提取和分离”实验,按规范操作提取出色素后,以无水乙醇作为层析液进行色素分离,发现滤纸条上各色素带的间距较小,最可能的原因是______________________________。
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【题目】下列对植物激素的叙述中,不正确的是
A.它在植物体内含量极少B.它对植物生命活动具有调节作用
C.它是植物体一定部位产生的D.它的化学本质都是蛋白质
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【题目】某成年人智力低下,且他的身高与5岁的小孩相当,据此判断该人( )
A.生长激素分泌不足
B.甲状腺激素分泌不足
C.睾酮分泌不足
D.促性腺激素分泌不足
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