A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲表示内分泌细胞产生的化学信号物质,通过体液运送到靶细胞 |
B、乙图中③表示信号分子的受体 |
C、丙图表示植物细胞间的信息交流方式 |
D、细胞间的信息交流是各个细胞之间都维持功能协调性的基础之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核膜有两层,核孔为大分子出入的孔道,不具有选择透过性 |
B、细胞核内可以进行DNA的复制、转录和翻译 |
C、细胞核中的核仁同某种RNA的合成以及核糖体的形成密切相关 |
D、真核细胞中的mRNA均在细胞核中合成,然后经核孔进入细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是所有生物遗传物质的载体 |
B、所有细胞中核糖体的形成都与②有关 |
C、③属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开 |
D、④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖原的代谢终产物是葡萄糖 |
B、淀粉、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖 |
C、质量相同的脂肪和糖原中氧元素的含量相同 |
D、电镜下细胞膜的暗-亮-暗三层结构中,暗层是指磷脂分子的“头”部 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将两组噬菌体都用32P和35S标记后再去侵染细菌 |
B、噬菌体侵染细菌实验可得出蛋白质不是遗传物质的结论 |
C、充分的搅拌能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 |
D、用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
成分 | 蛋白胨 | 葡萄糖 | K2HPO4 | 伊红 | 美篮 | 蒸馏水 |
含量 | 10g | 10g | 2g | 0.4g | 0.065g | 1000mL |
A、培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖,属于氮源的物质是蛋白质 |
B、从化学成分看该培养基属于合成培养基,从用途看该培养基属于选择培养基 |
C、该培养基缺少能提供生长因子的物质 |
D、该培养基pH调好后就可以接种菌种 |
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