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一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子,那么这对夫妇再生一个孩子,这个孩子为双眼皮的概率是(  )
A、
1
4
B、
3
4
C、
1
16
D、
9
16
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子,由该夫妇均为双眼皮,能生一个单眼皮的孩子,出现性状分离,从而推知双眼皮对单眼皮为显性,且该夫妇都为杂合子(设为Aa),据此答题.
解答: 解:该夫妇均为双眼皮,能生一个单眼皮的孩子,出现性状分离,从而推知双眼皮对单眼皮为显性,且该夫妇都为杂合子(设为Aa).Aa×Aa→AA、Aa和aa,比例为1:2:1,因此,这对夫妇再生一个孩子,这个孩子为双眼皮的概率是
3
4

故选:B.
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的理解、应用和运用所学知识综合分析问题的能力,试题难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中不属于细胞器的是(  )
A、液泡B、核糖体
C、核仁D、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是细胞间的三种信息交流方式,下列说法错误的是(  )
A、图甲表示内分泌细胞产生的化学信号物质,通过体液运送到靶细胞
B、乙图中③表示信号分子的受体
C、丙图表示植物细胞间的信息交流方式
D、细胞间的信息交流是各个细胞之间都维持功能协调性的基础之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有一对相对性状的杂合子,要使其后代中出现的纯合子占总数的95%以上时,至少要自交几代后能达到目的(  )
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核控制着细胞的遗传和代谢,是细胞的控制中心,下列关于细胞核的叙述正确的是(  )
A、核膜有两层,核孔为大分子出入的孔道,不具有选择透过性
B、细胞核内可以进行DNA的复制、转录和翻译
C、细胞核中的核仁同某种RNA的合成以及核糖体的形成密切相关
D、真核细胞中的mRNA均在细胞核中合成,然后经核孔进入细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是(  )
A、①是所有生物遗传物质的载体
B、所有细胞中核糖体的形成都与②有关
C、③属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开
D、④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于糖和脂质描述正确的是(  )
A、糖原的代谢终产物是葡萄糖
B、淀粉、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖
C、质量相同的脂肪和糖原中氧元素的含量相同
D、电镜下细胞膜的暗-亮-暗三层结构中,暗层是指磷脂分子的“头”部

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,下列相关实验方案与结论中合理的是    (  )
A、将两组噬菌体都用32P和35S标记后再去侵染细菌
B、噬菌体侵染细菌实验可得出蛋白质不是遗传物质的结论
C、充分的搅拌能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
D、用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为某培养基的配方.下列有关叙述中,正确的是(  )
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊红美篮蒸馏水
含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL
A、培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖,属于氮源的物质是蛋白质
B、从化学成分看该培养基属于合成培养基,从用途看该培养基属于选择培养基
C、该培养基缺少能提供生长因子的物质
D、该培养基pH调好后就可以接种菌种

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