A. | 人体的多种物理散热方式中,辐射是非常有效的散热方式 | |
B. | 皮肤和呼吸道是主要的散热器官 | |
C. | 人体主要依靠增加脂肪的分解、氧化来产生热量 | |
D. | 人体在安静时主要由内脏、肌肉、脑等组织的代谢过程释放热量 |
分析 人体热量来源:有机物的氧化放能.体温平衡的原理是热量平衡,即机体的产热量=散热量. 人体产热途径:以骨骼肌和肝脏产热为主;散热途径:皮肤毛细血管的散热,汗液的蒸发呼气、排尿和排便等.维持体温恒定的调节方式是神经--体液调节.如:炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定.
散热器官主要是皮肤,另外还有其他排泄器官(如肾)借排泄活动散发少部分热量.物理散热方式有:辐射、传导、对流、蒸发(不显性蒸发和发汗).环境温度低于皮肤温时,可借辐射、传导、对流和不显性蒸发散热;环境温度等于或高于皮肤温度时,可借蒸发散热.
解答 解:A、在炎热环境中散热的主要方式是汗腺分泌增加,蒸发散热是主要的散热方式.当外界温度低于体温时或安静状态下,辐射散热是主要散热方式,A正确;
B、皮肤是主要的散热器官,B错误;
C、人体主要依靠增加糖类的分解、氧化来产生热量,C错误;
D、人在安静状态下,主要的产热器官是肝脏,D错误.
故选:A.
点评 本题考查体温调节的相关知识,要求考生掌握人体体温维持相对稳定的机理,识记人体体温调节的具体过程及该过程中涉及到的激素和激素的作用,能理论联系实际,结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表现为外负内正的静息电位,刺激后可产生兴奋 | |
B. | 表现为外负内正的静息电位,刺激后不产生兴奋 | |
C. | 表现为外正内负的静息电位.刺檄后可产生兴奋 | |
D. | 表现为外正内负的静息电位,刺激后不产生兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 集胞藻6803光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上进行 | |
B. | 集胞藻6803是自养型生物,在生态系统中属于生产者 | |
C. | 和传统化工技术相比,该研究的弊端在于夜晚无法进行 | |
D. | 集胞藻6803既有助于减缓全球变暖,又可维持能源供应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是
A.光合作用的产物——葡萄糖是在基质中合成的
B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中
C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上
D.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
检测细胞液(液泡中的液体)中是否含有蛋白质的最好方法是
A.研磨组织细胞,检验研磨液中是否存在蛋白质
B.分离出细胞研磨液中各种膜成分,分别检验是否存在蛋白质
C.将活细胞制成临时装片,用显微镜观察
D.分离细胞结构获得液泡,检验液泡内容物是否存在蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种毒素侵入人体后,妨碍了细胞呼吸而影响人体正常生理活动。这种毒素可能作用于
A.细胞核 B.细胞膜 C.核糖体 D.线粒体
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