由同一器官分泌,且生物效应相反的一组激素是
A.胰岛素和胰高血糖素 | B.肾上腺素和肾上腺皮质激素 |
C.促甲状腺激素和生长激素 | D.甲状腺激素和促甲状腺激素 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物,在接下来的3小时内,每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项实验的结果,下列叙述不正确的是
食用糖后的时间(min) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
血糖浓度(mg/dL) | 75 | 125 | 110 | 90 | 75 | 75 | 75 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关肺炎双球菌转化实验的说法中,不正确的是
A.它是英国科学家格里菲思1928年在小鼠身上进行的实验 |
B.R型细菌有毒性,S型细菌没有毒性 |
C.R型细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后,可转化为S型活细菌 |
D.R型细菌转化为S型细菌,是由于S型细菌DNA作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列可遗传变异的来源属于基因突变的是
A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无籽西瓜 |
B.某人由于碱基对发生替换,导致患镰刀型红细胞贫血症 |
C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型DNA和R型菌混合培养出现S型菌 |
D.黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒,还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某科研小组做了一系列生理实验,将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的环境中,每一环境中均生活15 min,从开始到结束,每隔5 min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素的含量和促甲状腺激素释放激素的含量,共测了10次。假设测量过程不影响这些激素的分泌,测量结果(相对值)如下表所示:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
a | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
b | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
c | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为雄果蝇染色体图,据图能得到的结论是
①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
②有丝分裂后期有4个染色体组,染色体有5种不同形态
③处于减数第二次分裂后期的细胞有2个染色体组,染色体有5种不同形态
④该生物进行基因测序应选择5条染色体
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
手不小心摸到滚烫的开水壶,缩手反射的发生与感到疼痛的顺序是
A.先感到疼痛,后缩手反射 | B.感到疼痛并同时缩手 |
C.先缩手反射,后感到疼痛 | D.变化不定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人感染一次天花,终生“永记不忘”,再有天花病毒侵入时,能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为
A.体液中一直保留着针对天花的抗体 |
B.保持着对天花记忆的部分B细胞可伴随人一生 |
C.针对天花的浆细胞可伴随人一生 |
D.吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述,正确的是
A.鉴定组织中还原糖实验时,可依次向待测样液中加入甲液和乙液 |
B.观察有丝分裂实验时,不能辨别视野中哪条染色体携带突变基因 |
C.设计探究实验时,自变量的设置应考虑周全,而无关变量可忽略不计 |
D.调查某荒地内蒲公英的种群密度时,所选择的样方数不影响调查结果 |
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