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    某细胞能吸收物质Q，下列哪些实验结果能说明细胞对物质Q的吸收是以扩散作用为主的（　　）
    ①当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时，也会发生Q的吸收　
    ②只有在有氧时才会发生Q吸收　
    ③物质Q的吸收随温度的变化而变化．
    A、只有①和②能说明
    B、只有②和③能说明
    C、只有①和③能说明
    D、①②③都不能说明
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散和主动运输，其中自由扩散和协助扩散均属于扩散作用．
    物质的扩散方向受物质浓度梯度影响．即细胞内外某物质的浓度若不同时，则物质会由高浓度扩散到低浓度的地方，若两边浓度相差越大，则物质的扩散速率越快．物质的扩散不必消耗ATP，即可进行此扩散作用．
    解答： 解：①当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时，也会发生Q的吸收，这说明肯定不是扩散，扩散只能从高浓度到底浓度，①不能说明；　
    ②有氧时就会进行有氧呼吸，提供能量，说明该过程需要能量，应该属于主动运输，不是扩散，②不能说明；
    ③产生ATP的过程是一系列酶促反应，则温度能影响主动运输，另外温度也能影响扩散过程，③不能说明．
    故选：D．
    点评：本题考查物质的跨膜运输的方式，意在考查考生提取信息和分析问题的能力，难度适中．考生要能够区分主动运输和扩散的区别，其根本区别是运输方式不同，扩散只能由高浓度向低浓度一侧运输；并且扩散不需要消耗能量，但也会受温度的影响．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图的曲线中：1代表典型的阳生植物；2代表典型的阴生植物；α表示植物在黑暗中呼吸放出CO2的量；β表示光补偿点（即光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量时的光照强度），正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞膜和细胞壁的叙述，正确的是（　　）
    A、植物细胞壁的主要化学成分是纤维素和蛋白质
    B、细胞间的信息交流大多与细胞核的结构和功能有关
    C、蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用
    D、细胞膜的主要成分是脂质和糖蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是生命活动的直接能源物质，下列有关说法正确的是（　　）
    A、在代谢旺盛的细胞中ATP与ADP相互转化的速度快
    B、ATP合成酶只存在于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体中
    C、有氧条件下，线粒体、叶绿体、细胞质基质都能产生ATP
    D、无氧条件下，叶绿体的光合作用是细胞中ATP的唯一来源

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用外源基因在受体细胞中表达，可生人类所需的产品．下列选项中能说明目的基因完成表达的是（　　）
    A、棉花细胞中检测到载体上的标记基因
    B、山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因
    C、大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNA
    D、酵母菌细胞中提取到人的干扰素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人口腔上皮细胞被吡罗红甲基绿染色剂染色后，细胞核和细胞质对应的颜色分别是（　　）
    A、红色，绿色
    B、绿色，红色
    C、绿色，砖红色
    D、橙色，灰绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从生命系统的结构层次分析，下列说法正确的是（　　）
    A、一只变形虫只能参与构成生命系统的细胞层次
    B、高等动物和高等植物都具有器官和系统层次
    C、构成生命系统的结构层次具有层次性、复杂性和多样性
    D、病毒能在宿主细胞内完成生命活动，因此也属于生命系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列表示的是植物细胞代谢的某些过程，请根据题意回答问题：（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）
     
    （1）据图分析，在细胞器b中进行的生理活动可分为
     
    、
     
    两个阶段．
    （2）细胞器b、细胞器c中扩大膜面积的结构分别是
     
    、
     
    ．
    （3）图示细胞中除c外还能产生物质⑤的结构有
     
    和
     
    ．
    （4）细胞器a为
     
    ，图中物质④是
     
    ．
    （5）在光照充足的条件下，细胞器c中①和④物质产生的物质②除图中箭头所示去向外，还可至少穿过
     
    层生物膜，进入细胞器b中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列问题．

    （1）取样方法常适用于对植物种群密度的取样调查．常用的取样方法有
     
    和
     
    ．某采用样方法对一种植物进行计数，如甲图是其中的一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物）．对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是
     
    株．
    （2）乙图表示物种数与样方面积的关系，该图显示：在一定的范围内，随样方面积的增大，
     
    ．调查该植物的样方面积最好是
     
    m2．
    （3）若选取3个合适的样方对某种植物进行计数，结果分别是n1、n2、n3，则该种植物的种群密度为
     
    株/m2．

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